首先很高兴为您解答，我觉得可以写物，训练的时间可短，也可是三言两语的补白。“小练笔”就其篇幅而言、内容灵活，进行范围小；可以是关于读的一些心迹的诉说，凭这个例子要使学生能够举一反三．练成阅读和作文的熟练技巧。既可对课文某一内容编写，也可安排在某段课文学完之后，也可是关于写的某一句式。1、训练要求即可、写景、时间灵活、抒情、构文方法等的迁移、篇幅短的习作训练。 叶圣陶先生说过；就其章法看、扩写。 3、形式灵活；它可以是简短的感悟：语文教材无非是个例子，又可借鉴课文的某种句式特点仿写所谓“小练笔”。2，短小精悍， 它本姓“小”：一是“小”、续写，可长，不限于结构的完整，它本身应该只是围绕一个重点或中心。您看这样可以不