诗歌散文网 - 竹子的诗句 - 关于学校美丽的五首古诗有哪些?

关于学校美丽的五首古诗有哪些?

1、“池塘四五尺深水,篱落两三般样花。”——描绘了书斋(学校)池四五尺深的小池塘,篱笆中种着多种多样花的花。

《书斋谩兴二首》

唐代:翁承赞

池塘四五尺深水,篱落两三般样花。

过客不须频问姓,读书声里是吾家。

官事归来衣雪埋,儿童灯火小茅斋。

人家不必论贫富,惟有读书声最佳。

释义:池塘四五尺的深水,篱笆中种着多种多样花的花。

路过的客人不需要频繁地问姓,读书声里是我的家。

官员回来穿上雪埋,儿童灯小茅屋。

人家不一定论贫富,只有读书声最精彩。

2、“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。”——描绘了书堂(学校)窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,远处泉水潺潺,流入砚池。

《题弟侄书堂》

唐代:杜荀鹤

何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

释义:为什么处于穷困之境仍要注重修养,我还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。

故乡虽然饱受战乱之苦,可是弟侄仍然在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,远处泉水潺潺,流入砚池。

年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。

3、“东西塾,听书声。长短卷,和诗成。”

《满江红(寿某翁)》

宋代:刘辰翁

十岁儿童,看骑竹、花阴满城。与新第、桐乡孙子,高下齐生。倚枕不寻柯下梦,举头自爱橘中名。但有时、米价问如何,公助平。

东西塾,听书声。长短卷,和诗成。总神仙清福,前辈家庭。试问凌烟图相国,何如洛寺写耆英。甚天公、属意富民侯,银信青。

释义:十岁小孩,看骑竹、花阴满城。与新住宅、桐乡孙子,高下齐生。靠着枕头不寻柯下梦,举头自爱橘中名称。只要有时间、问米价怎么样,还是和平时一样。

东、西塾,读书声。长短的书卷,宛如诗歌成形。总神仙清幸福,前辈家庭。试着问凌云图相国,如何洛阳寺写耆英。甚至天公、有意富民侯,银信青。

4、“集贤学士如堵墙,观我落笔中书堂。”——描绘了书堂(学校)人气鼎盛的景象。

《莫相疑行》

唐代:杜甫

男儿生无所成头皓白,牙齿欲落真可惜。

忆献三赋蓬莱宫,自怪一日声烜赫。

集贤学士如堵墙,观我落笔中书堂。

往时文采动人主,此日饥寒趋路旁。

晚将末契托年少,当面输心背面笑。

寄谢悠悠世上儿,不争好恶莫相疑。

释义:生为七尺男儿却一生无所成就,如今满头白发,牙齿将要脱落,实在值得惋惜。

回想当年我献三大礼赋于皇宫,为皇帝所赏识,自己也奇怪竟一日之间便声名显赫。

集贤殿的学士们站立围观者密集众多,排列像堵墙,争相观看我在中书堂下笔应试文章。

以往的时候以文彩惊动君王,而如今却因饥寒交迫奔走在路旁。

晚年时把自己的真情托给年轻的同僚,而他们却当面推心置腹,背地里把我嗤笑。

告知你们这些世俗的世间小儿,我无心与你们争竟好恶,请不要相互猜疑于我。

5、“涧苗未入俎,林鸟或窥书。”——描绘了书堂幽静舒适的环境。

《滕学士九华山书堂》

宋代:梅尧臣

处山方畏远,虽慕结深庐。

要与云峰近,宁将野客疏。

涧苗未入俎,林鸟或窥书。

何事轻兹乐,而从出塞车。

释义:在山正畏惧远,虽然羡慕结深房屋。

要与云峰近,宁要野客疏。

涧苗没有进入传统,林鸟或阅读书。

什么事轻这快乐,而从塞车。