关于弘扬优秀家风的古诗如下：
1、白居易《小宅》：小宅里闾接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风。
2、皎然《酬乌程杨明府华雨后小亭对月见呈》：夜凉喜无讼，霁色摇闲情。暑退不因雨，陶家风自清。
3、陆游《家风》：春耕秋钓旧家风，门巷荒寒屋壁空。四海交情残梦里，一生心事断编中。
4、黄庭坚《赠送张叔和》：张侯温如邹子律，能令阴谷黍生春。有齐先君之季女，十年择对无可人。箕帚扫公堂上尘，家风孝友故相亲。
5、葛长庚《永遇乐》：懒散家风，清虚活计，与君说破。淡酒三杯，浓茶一碗，静处乾坤大。倚藤临水，步屧登山，白日只随缘过。自归来，曲肱隐几，但祗恁和衣卧。
6、胡文卿《阮郎归》：谢娘诗礼有家风。吹窗清昼同。笑言偕老与梁鸿。闺门喜气融。来月殿，下珠宫。人间春意浓。一尊仙酝祝芳丛。蟠桃千岁红。
古诗词意义
学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。
可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。