1.关于师生友谊的诗句
友谊：1让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
----汪果真
友谊2：忠诚
春天种下一粒种子秋天就可收获百粒
真心结交一位朋友却可收获一生忠诚
哪怕相隔千里万里
只要心存旧日还能梦中相逢
生命中的忠诚忽遭玉山之崩
誓言过耳尤轻
当你看到忠诚为你牺牲
是否决心守誓不忘
如水时光抚平了你的伤痛
白驹过隙带走了你的回忆
金乌飞玉兔走了千次万次
什么能令你回忆起过往的人生
是否笛箫笙瑟扰乱了你的生命
你想起了忠诚，当世界终究无声
当有一天你为他人付出所有忠诚
你联想到所有赋予你的牺牲
你拥有了所有感动
因为忠诚贯穿你一生
2.有关师生不存在友谊的诗句和名言● 在背后称赞我们的人就是我们的良友.──塞万提斯
● 要成好人，须得好友.──沃尔夫
● 患难见真情.──伊索
● 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友.──伏尔泰
● 朋友一直都是我们的另一半.──西塞罗
● 要结识朋友，自己得先是个朋友.──哈伯德
● 朋友丰富人生.──林肯
● 友情的语言，不是文字，而是意义.──梭罗
● 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.──李白
● 春草似青袍，秋月如团扇，三五出重云，当知我忆君.──何逊
● 海内存知己，天涯若比邻.──王勃
● 把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二.友谊的作用就是这么神奇！──培根
3.关于师生友谊的名言使师生发生精神联系的儿十条、几百条通道，就是通向人的内心世界的小径，它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。我们要使师生保持精神上的***同点，只有在这种情况下，他们才不会意识到教师是领导人和指挥员。 ——苏霍姆林斯基
我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。 ——苏霍姆林斯基
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。 ——夸美纽斯
教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。 ——苏霍姆林斯基
倘使儿童或少年的心灵是敞开的，那它就是一条清澈的小河，这条小河映出洁净而晴朗的天空；如果是闭塞的心灵，那它就是黑暗的深渊，蝙蝠和蟾蜍就会在这个深渊中做巢。 ——别林斯基
集体的温柔和善良的情感，集体的关切——这是于种多么巨大的力量啊！它就象一股汹涌的急流，憾动着感情最冷漠的学生。 ——苏霍姆林斯基
教师既是学生的年长的同志，同时又是他们的导师，无论对集体或者对每一个个别的学生，都时刻不要放松自己肩负的指导的责任——这一点正是应当做到的，虽然做来相当困难。？ ——赞科夫
儿童每天都在亲身地感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反应。 ——苏霍姆林斯基
一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。？ ——苏霍姆林斯基
儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。 ——蒙台梭利
所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。 ——苏霍姆林斯基
对于孩子来讲，最好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合的那种教师。这样的教师连他学生内心最隐秘的角落也都很了解，因而他口中的话语便成为能在年轻的、正在形成中的个性上起作用的有力武器。 ——苏霍姆林斯基
如果他要有效地教学生，教师就应该以同样的心理去理解那些个性不同的学生，并应确切地了解他正在教的这些学生的生活空间真正起了什么变化。要了解每个学生和他的认知世界，教师必须发展一种有训练的朴实天真的素质（指儿童期的朴实、天真的童心）；他必须了解学生的个性和他的环境，正象学生了解他自己和他的环境一样。为了成功地透彻了解一个学生，教师必须通过学生本人来了解这个学生。 ——莫里斯·比格
我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。 ——苏霍姆林斯基
信任不是强求得来的，只有坦率而真诚地参与所要文往的人的生活（指自己的学生的生活），并担负起因这样地参与生活所引起的责任，才能赢得他的信任。具有教育效果的不是教育的意图，而是师生问的相互接触。 ——布贝尔
4.关于师生情谊的小诗,现代诗歌：《师生情谊别样红》赞美夕阳红赞美师生情 作者：刘兴胜六十花甲忆人生，精彩人生启于蒙。
蒙师领吾入学路，吾爱蒙师火样红。书山有路勤为径，学海无涯苦作艇。
既然自幼立大志，千难万险勇攀登。求知路遥如摘星，万水千山道不平。
披荆斩棘冲谜雾，满眉沧桑吾不停。功夫不负恒心重，千锤百炼造就成。
二零零五谜雾散，金属拒导建方程。超导拒导是孪兄，孪生兄弟对称铭。
实验物理新发现，百年物理又震惊。物理谜团一百种，六成难题含其中。
地磁倒转实验证，天体磁性有方程。基础科学来推动，理论模型来验证。
只恨弱身龄非青，众多实验难完成，四方无助求群英，天下英豪能响应。拒导论文先发表，重复实验全球行。
全球大师一起动，分支学科得革命。量子理论得扩充，何恐弱身龄已重。
自古晚情吟悲景，吾比秋意看春生。目阔心宽千万丈，波澜壮阔夕阳红。
六十花甲看人生，美丽人生源于蒙。感谢蒙师指学路，师生情谊别样红。
二十六载匆匆过，恍若弹指一挥间。 不期而遇众学子，欣喜异常忆当年。
忆昔风华正茂时，三尽讲台执教鞭。 自比园丁育幼苗，悉心耕耘勤浇灌。
嗷嗷待哺雏鹰鸟，天真烂漫好少年。 勤学亦有调皮时，桩桩趣事浮眼前。
慈母之心严父相，貌似威严心爱怜。 只盼百炼出金钢，只盼雄鹰飞蓝天。
阴晴雨雪寒窗苦，暮去朝来长相伴。 刚柔相济并恩威，磨砺师生情无限。
人生苦短光阴迫，转瞬黑发成苍颜。 未能成就骄人业，虚度年华实遗憾。
却喜今夕喜相逢，众多学子正翩翩。 幼苗已成栋梁材，大鹏展翅搏云天： 绿色军营展英姿，曾为祖国戍边关； 金色盾牌显身手，人民警察好儿男； 明镜高悬大法官，公正严明法如山； 作家群里升新星，勤为时代谱新篇； 金融保险理财手，骄人业绩堪夸赞； 国有企业主人翁，乐为国家作贡献； 教师队伍出新秀，勤奋敬业掌教坛； 规范市场为百姓，工商管理作骨干； 更有勇者下商海，敢作富翁敢领先， 宝马奔驰路路通，前程无量天地宽。
面对昔日众弟子，又是遗憾又欣然。 自愧不如众新秀，欲赶潮流步迟缓。
岁月蹉跎老将至，老大无为独怆然。 却喜后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝。
江山代有才人出，各领风骚数十年。 喜看弟子多俊才，倍添豪情心甘甜。
一别数载今相逢，群英聚会喜空前。 抚今思昔心潮涌，***话佳绩笑语欢。
畅谈人生多感慨，更重师生情无限。 美酒香醇情意浓，频频举杯致祝愿。
今生有幸逢盛世，如日中天正当年。 与时俱进创新业，大展宏图天地宽。
吾辈年迈无大用，愿为助威与呐喊。 愿君锦上又添花，纵马驰骋再扬鞭。
霜染梧桐铺金毯，日落稻菽蔽锦襜。春花秋实蓝天下，驰骋三尺大凭栏。
春风应得意，鸿雁时时归？ 炽心继蜡炬，烈焰难成灰。举目秋菊盛，回首桃李晖。
杏坛不罗雀，岂得老泪垂。请采纳答案，支持我一下。
5.形容同学老师友情的诗句你好很高兴为您解答
1.嘤嘤鸣矣，求其友声——《诗经.小雅.伐木》
2.投我以桃，报之以李——《诗经.大雅.抑》
3.投我以木瓜，报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》
4.结交在相知，骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》
5.丈夫志四海，万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》
6.海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》
7.相知无远近，万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》
8.少年乐新知，衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》 9.以文常会友，唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
10.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》
11.人生结交在终结，莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》
12.人生交契无老少，论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》
13.友如作画须求淡，山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》
14.丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》
15.人生得一知己足也，斯世当以同情视之。
希望我的回答能帮助到你，满意请采纳。
6.师生友谊的诗1.海内存知己，天涯若比邻 ——《送杜少府之任蜀州》唐王勃 2.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ——《琵琶行》唐白居易 3.人生交契无老少，论交何必先同调 ——《徒步归行》唐杜甫 4.结交在相知，骨肉何必亲 ——《箜篌谣》汉乐府民歌 5.丈夫志四海，万里犹比邻 ——《赠白马王彪》魏曹植 6.青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
——《送柴侍御》唐王昌龄 7.相知无远近，万里尚为邻 ——《送韦城李少府》唐张九龄 8.少年乐新知，衰暮思故友 ——《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》唐韩愈 9.人生结交在终结，莫为升沉中路分 ——《行路难五首》唐贺兰进明。
7.表示师生情的诗句,表示友情的诗句,表示惜别的诗句表示师生情的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
表示友情的诗句：
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 -（唐）白居易
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 -（唐）高适
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。 -（清）蒲松龄
表示惜别的诗句：
1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》
2.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
3.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
4.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
5.近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
6.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？ ——唐.王维《杂诗三首》
7.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》
8.故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
10.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
11.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
12.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》
13.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》
14.露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
16.相去日已远，衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》
17.人归落雁后，思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
18.离恨恰如春草，更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》
19.剪不断，理还乱，是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》
20.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》
21.人生不相见，动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》
22.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》
23.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐.高适《别董大》
8.关于师生情谊的小诗,现代诗歌：《师生情谊别样红》赞美夕阳红赞美师生情
作者：刘兴胜
六十花甲忆人生，精彩人生启于蒙。蒙师领吾入学路，吾爱蒙师火样红。
书山有路勤为径，学海无涯苦作艇。既然自幼立大志，千难万险勇攀登。
求知路遥如摘星，万水千山道不平。披荆斩棘冲谜雾，满眉沧桑吾不停。
功夫不负恒心重，千锤百炼造就成。二零零五谜雾散，金属拒导建方程。
超导拒导是孪兄，孪生兄弟对称铭。实验物理新发现，百年物理又震惊。
物理谜团一百种，六成难题含其中。地磁倒转实验证，天体磁性有方程。
基础科学来推动，理论模型来验证。只恨弱身龄非青，众多实验难完成，
四方无助求群英，天下英豪能响应。拒导论文先发表，重复实验全球行。
全球大师一起动，分支学科得革命。量子理论得扩充，何恐弱身龄已重。
自古晚情吟悲景，吾比秋意看春生。目阔心宽千万丈，波澜壮阔夕阳红。
六十花甲看人生，美丽人生源于蒙。感谢蒙师指学路，师生情谊别样红。
二十六载匆匆过，恍若弹指一挥间。
不期而遇众学子，欣喜异常忆当年。
忆昔风华正茂时，三尽讲台执教鞭。
自比园丁育幼苗，悉心耕耘勤浇灌。
嗷嗷待哺雏鹰鸟，天真烂漫好少年。
勤学亦有调皮时，桩桩趣事浮眼前。
慈母之心严父相，貌似威严心爱怜。
只盼百炼出金钢，只盼雄鹰飞蓝天。
阴晴雨雪寒窗苦，暮去朝来长相伴。
刚柔相济并恩威，磨砺师生情无限。
人生苦短光阴迫，转瞬黑发成苍颜。
未能成就骄人业，虚度年华实遗憾。
却喜今夕喜相逢，众多学子正翩翩。
幼苗已成栋梁材，大鹏展翅搏云天：
绿色军营展英姿，曾为祖国戍边关；
金色盾牌显身手，人民警察好儿男；
明镜高悬大法官，公正严明法如山；
作家群里升新星，勤为时代谱新篇；
金融保险理财手，骄人业绩堪夸赞；
国有企业主人翁，乐为国家作贡献；
教师队伍出新秀，勤奋敬业掌教坛；
规范市场为百姓，工商管理作骨干；
更有勇者下商海，敢作富翁敢领先，
宝马奔驰路路通，前程无量天地宽。
面对昔日众弟子，又是遗憾又欣然。
自愧不如众新秀，欲赶潮流步迟缓。
岁月蹉跎老将至，老大无为独怆然。
却喜后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝。
江山代有才人出，各领风骚数十年。
喜看弟子多俊才，倍添豪情心甘甜。
一别数载今相逢，群英聚会喜空前。
抚今思昔心潮涌，***话佳绩笑语欢。
畅谈人生多感慨，更重师生情无限。
美酒香醇情意浓，频频举杯致祝愿。
今生有幸逢盛世，如日中天正当年。
与时俱进创新业，大展宏图天地宽。
吾辈年迈无大用，愿为助威与呐喊。
愿君锦上又添花，纵马驰骋再扬鞭。
霜染梧桐铺金毯，
日落稻菽蔽锦襜。
春花秋实蓝天下，
驰骋三尺大凭栏。
春风应得意，鸿雁时时归？
炽心继蜡炬，烈焰难成灰。
举目秋菊盛，回首桃李晖。
杏坛不罗雀，岂得老泪垂。
请采纳答案，支持我一下。