1.高 急 动态
2.因为“峡”是由“山”形成的，有峡了才有“水”
4.作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。
5.此段主要写三峡静的特点，清晨寂寥的山谷中，传来猿猴一声声凄婉得的哀啸，空谷回响，余音不绝，让人不禁泪沾裳。通过清晰地猿啼衬托出三峡的安静寂寥，通过余音不断衬托出三峡的空旷。利用通感的表现手法让读者仿佛身临其境的体会到三峡寂寥空旷的特点。在文章最后升华文章主题和感情。
6.两岸连山、重岩叠嶂
7.素湍绿潭、回清倒影、悬泉瀑布
8.都突出了水流快，以及猿啼凄凉
9.①朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
②十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中
③扁舟转山曲,未至已先惊。白浪横江起,槎牙似雪城
④孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
⑤巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳
⑥大江东去浪淘尽,千古风流人物
⑦峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮
⑧无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
中文言文全解（语文版）——七年级上第七单元《三峡》全解