C |
试题分析:文化环境不同,并不意味着人们的交往行为和交往方式完全不同。思维方式不同,反映的文化内涵也并不是完全不同的。故BD项错误。不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。说明中美两国的文化环境不同,不同的文化环境影响人们的思维方式和认识活动。本题选C项。A项本身正确但不符合题意应排除。 点评:获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一,我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案。本题难度适中。 |
C |
试题分析:文化环境不同,并不意味着人们的交往行为和交往方式完全不同。思维方式不同,反映的文化内涵也并不是完全不同的。故BD项错误。不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。说明中美两国的文化环境不同,不同的文化环境影响人们的思维方式和认识活动。本题选C项。A项本身正确但不符合题意应排除。 点评:获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一,我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案。本题难度适中。 |