1.关于数学的名言,笑话
数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔 数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深. 数学是科学之王. ——高斯 在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔 只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡. ——希尔伯特 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么. ——毕达哥拉斯 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步. ——马克思 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥 柯西 （Augustin Louis Cauchy 1789-1857） 如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。
给我五个系数， 我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多 新的术语而让读者接著研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。
陈省身 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。 科学需要实验。
但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。
这科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。
所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。 数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。
诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注於自己的研究。 我们欣赏数学，我们需要数学。
一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对於已知材料的了解，和推广范围。
笛卡儿 （Rene Descartes 1596-1650） 我思故我在。 我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。
这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题 。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在於解释自然现象的几何。
数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是 客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。
欧拉 （Leonhard Euler 1707-1783） 虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的 情形：一定的虚构假设足以解释许多现陕。 因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极 大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情 祖冲之 （429-500） 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。
刘徽 事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图 ，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。
拉普拉斯 （Pierre Simon Laplace 1749-1827） 这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。 在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和类比。
读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。 一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现她的国力强大。
认识一位巨人的研究方法，对於科学的进步并不比发现本身更少用处。科学研究的方法经 常是极富兴趣的部分。
莱布尼茨 （Gottfried Wilhelm von Leibniz 1646-1716） 虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。 不发生作用的东西是不会存在的。
考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标 西尔维斯特 （James Joseph Sylvester 1814-1897） 几何看来有时候要领先於分析，但事实上，几何的先行於分析，只不过像一个仆人走在主 人的前面一样，是为主人开路的。 也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我 命名（已经流行通用）比起同时代其他数学家加在一起还要多。
魏尔斯特拉斯 （Karl Weierstrass 1815-1897） 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
2.关于数学的名言,笑话数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔 数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深. 数学是科学之王. ——高斯 在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔 只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡. ——希尔伯特 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么. ——毕达哥拉斯 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步. ——马克思 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥 柯西 （Augustin Louis Cauchy 1789-1857） 如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。
给我五个系数， 我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多 新的术语而让读者接著研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。
陈省身 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。 科学需要实验。
但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。
这科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。
所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。 数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。
诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注於自己的研究。 我们欣赏数学，我们需要数学。
一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对於已知材料的了解，和推广范围。
笛卡儿 （Rene Descartes 1596-1650） 我思故我在。 我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。
这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题 。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在於解释自然现象的几何。
数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是 客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。
欧拉 （Leonhard Euler 1707-1783） 虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的 情形：一定的虚构假设足以解释许多现陕。 因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极 大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情 祖冲之 （429-500） 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。
刘徽 事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图 ，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。
拉普拉斯 （Pierre Simon Laplace 1749-1827） 这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。 在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和类比。
读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。 一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现她的国力强大。
认识一位巨人的研究方法，对於科学的进步并不比发现本身更少用处。科学研究的方法经 常是极富兴趣的部分。
莱布尼茨 （Gottfried Wilhelm von Leibniz 1646-1716） 虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。 不发生作用的东西是不会存在的。
考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标 西尔维斯特 （James Joseph Sylvester 1814-1897） 几何看来有时候要领先於分析，但事实上，几何的先行於分析，只不过像一个仆人走在主 人的前面一样，是为主人开路的。 也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我 命名（已经流行通用）比起同时代其他数学家加在一起还要多。
魏尔斯特拉斯 （Karl Weierstrass 1815-1897） 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
3.关于数学的小笑话1、无理算术算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
2、四舍五入仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地e68a843231313335323631343130323136353331333335303566问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。” “为什么？”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。
“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”
3、大写一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”
女郎头一歪说：“大写？格子这么小，叫我怎么写得大？”4、不算错敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛！”敏敏：“那就错了！”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”5、武则天历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人？”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。”
6、等车“爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老师说，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。7、差别在此方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别？”阿细没有回答。
方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样？”阿细：“我一定要一半。”“为什么？”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是？”8、验算考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。
快结束时他突然又拿出来摇。监考老师终于忍无可忍：“你在干什么？”学生答：“我在验算。”
9、四舍五入仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。”“为什么？”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。
“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要四舍五入，因此，爸爸必须付5角钱。”
10、乘法分配律老师发现一个学生在作业本上的姓名是：木（1+2+3）。老师问："这是谁的作业本？"一个学生站起来："是我的！"老师："你叫什么名字？"学生："木林森！"老师："那你怎么把名字写成这样呢？"学生："我用的是乘法分配律！"选我亲~。
4.关于数学的小笑话1、无理算术
算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
2、四舍五入
仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地e68a843231313335323631343130323136353331333335303566问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。” “为什么？”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”
3、大写
一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”女郎头一歪说：“大写？格子这么小，叫我怎么写得大？”
4、不算错
敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛！”敏敏：“那就错了！”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”
5、武则天
历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人？”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。”
6、等车
“爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老师说，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。
7、差别在此
方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别？”阿细没有回答。方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样？”阿细：“我一定要一半。”“为什么？”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是？”
8、验算
考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。
快结束时他突然又拿出来摇。
监考老师终于忍无可忍：“你在干什么？”
学生答：“我在验算。”
9、四舍五入
仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。”“为什么？”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。
妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要四舍五入，因此，爸爸必须付5角钱。”
10、乘法分配律老师发现一个学生在作业本上的姓名是：木（1+2+3）。
老师问："这是谁的作业本？"一个学生站起来："是我的！"老师："你叫什么名字？"学生："木林森！"老师："那你怎么把名字写成这样呢？"学生："我用的是乘法分配律！"
选我亲~
5.搞笑诗句大全1. 男人四十一枝花，我花开后百花杀！
2.半夜三更鬼敲门，路上行人欲断魂。
3.冤冤相报何时了，往事知多少。
4.穷则独善其身富则妻妾成群。
5.人生自古谁无死，不如自挂东南枝。
6.轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
7.后宫佳丽三千人，不及汪伦送我情。
8.一枝红杏出墙来，隔壁王二不曾摘。
9.长恨村姑无觅处，不觉转入此中来。
10.洞边日出溪边雨，道士无情雀有情。
11.采菊东篱下，自挂东南枝。
12.关公战秦琼，相逢何必曾相识。13.一枝红杏出墙来，十对夫妻九拜拜。
14.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在门口小卖部。
15. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人睡在街道办事处。
16. 英雄宝刀未老，老娘风韵犹存。17. 春宵一刻值千金，爽了弟弟伤了肾。
18. 问君能有几多愁？恰似一壶红星二锅头。
19. 日照香炉生紫烟，遥看北京烤鸭店。
20. 春鸣不觉晓，处处蚊子咬。
21. 人生自古谁无死，春宵一刻值千金。有约不来过夜半，长使英雄泪满襟。
22. 小荷才露尖尖角，一枝红杏出墙来。
23. 穷则独善其身，富则妻妾成群。24. 十年生死两茫茫，走遍夜店找牛郎。
25. 床前明月光，洗洗更健康。
26. 长风破浪会有时，直挂套子进幽谷。
27. 问君能有几多愁，困了累了喝红牛。
28. 少小离家老大回，安能辨我是雄雌。
29. 好雨知时节，走路会湿鞋。
30. 我劝天公重抖擞，天公抖掉一只手。
31. 大风起兮云飞扬，一生至爱阿迪王。
32. 出其不意必自毙。
33. 史泰隆夜走华阴县鲁提辖拳打陈冠西。
34. 孟姜女哭倒长城干红，白娘子水漫金山词霸。
35. 洞房花烛夜无忘告乃翁。
36. 千山万水总是情，多给一份行不行。
37. 夕阳西下，断肠人在刷牙。
38. 后宫佳丽三千人，铁棒也会磨成针。
39. 醒时同交欢，儿女忽成行。
40. 一枝红杏出墙来，飞入寻常百姓家。
以上供欣赏。
6.关于数学的对联和笑话之类的故事负角化正角，正角化小角，小角化特角，特角求出函数量.
数值知终边，终边知象限，象限知符号，符号判断角终边.
横批：三角函数规律
数缺形少直观
形少数难入微.
花甲重开，外加三七岁月
古稀双庆，内多一个春秋.
直线射线双曲线线线情深意切
定语状语双宾语语语语重心长
数字闯天下
字母走世界.
岁月有极限，当选准人生坐标
追求无最值，需解好人生方程.
二三四五
六七八九
横批，缺衣少食
指数对数函数，数数含辛茹苦
平行相交直线，线线通向高峰.
爱情如几何曲线
幸福似小数循环.
一二三四五难论
ABCDE愁人.
有理数，无理数，不管有理无理皆为实数
平方程，立方程，休论平方立方总是方程.
世事再纷繁，加减乘除算尽；
宇宙虽广大，点线面体包完.
会计合数检验误差重合数；
医生开方已知病根再开方.
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽神州。
大圆小圆同心圆，心心相印；
阴电阳电异性电，性性相吸。
横批：公理定律
独岭孤山，一神像单枪匹马；
夹江两岸，二渔翁对钓双钩。
解括弧，加因子，求得结果；
过中点，作垂线，直达圆心。
移项，通分，因式分解求零点；
画轴，排序，穿针引线得结果。
恋爱自由无三角；
人生幸福有几何。
小圆大圆天下圆，圆圆有心；
直线曲线螺旋线，线线独特。
点线面描绘柱锥台球测量出鸳鸯情系几何
数式形演算加减乘除计量得佳偶缘结代数。
理解了的知识方可掌握牢固，
体验了的问题才能印象深刻。
绿鸭浮水，数数一双四只；
赤蛇出洞，量量九寸十分。
一粥一饭，当思来处不易；
半丝半缕，恒念物力维艰.
小圆环大圆曲径通幽境
一变应万变单骑闯险关
数学与诗歌
1.一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（邵雍）
2.一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。（纪晓岚）
3.一蓑一笠一髯翁，一丈长杆一寸钩；一山一水一明月，一人独钓一海秋。
至于笑话，zhaoshiqi 在知道回答过，很好的
7.关于数学的小品数字的妙用
(0——9从两边上)
齐：同学们，你们知道我们是谁吗？（数字）
1：对，我们就是数字。数字在人们生活中广泛应用，数字创造了许多如诗如画的篇章。
（小数点上）
点：还有我呢！我虽不是数字，但我也是数的成员之一呢！
齐：对，快过来吧！
点：我站在哪呢？
齐（争）：站我这儿，站我这儿。
点：（挺胸）看，我的人缘多好，并且我站在哪，哪个数就可能改变。
2：是啊，我们数字之间都有着很紧密的联系。我们之间互相影响，互相依赖。
3：没错。来（叫1、4和点）我们站在一起，大家看，这是多少？
齐：这不是3.14吗？
3：对，在数学中，是圆周率的近似值。早在2000多年前，中国就有了“周三经一”的思想，也就是今天人们讲的圆周率∏。而西方国家到了17世纪才有这样的概念，晚了一千多年呢！
（大家点头伸拇指）
6：实际上每个人都天天跟我们这些数打交道，一个人不识字完全可以生活，如果不识数，就很难生活了。来来（叫0.618）我们也组个数给大家看看。（组成0.618）
（大家看）
9：我知道了，你们组成的0.618在数学上是黄金分割。
7：我也知道，黄金分割是一个比例的问题，在生活中符合这样的比例，人们就看着顺眼、舒服。比如：人的肚脐是人的身长的黄金分割点，你如果用从头到肚脐的长度去除以人的身高，接近0.618，一般讲是比较好看的黄金身段。而膝盖又是人体肚脐以下部分的黄金分割点，这方面的例子很多。
5：我们数字本身还有着深刻的美的内容，数字和一些美好事物联系在一起，会给人以美的享受。
1：对，描述我们1的就有“一心一意”、“一帆风顺”，多美。
2：“二度梅开”、“双喜临门”
3：“三阳开泰”、“三思而行”
4：“四季发财”、“四通八达”
5：“五官端正”、“五世其昌”
6：“六六大顺”、“六根清静”
7：“七步之才”“七嘴八舌”
8：“八面玲珑”、“八面威风”
9：“九霄云外”、“九九归一”
0：（挠头）我怎么想不起来有关我的呀！我只想到，很多规则都是“0除外”。
1：谁说的，我们站在一起是10，有十全十美呀。
0：对对。
8：在中国诗词中更不乏数字美的佳句。比如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，里面就有你们俩。（指3和9）
3：还有，岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”，多么壮怀激烈呀！
4：还有更多的呢！你们知道郑板桥作过的一首里面有很多数字的诗么？
齐：知道知道。
一片二片 三四片， 五六七八九 十片。
1 2 34齐说 5 6 7 8 9 1和0齐说
齐：千片万片无数片，飞入梅花总不见。
点：生活中的数学太多了。就看你有没有认真观察了。