春天教研活动美篇标题诗句如下:
1、三月教研活动美篇精彩开头:人间最美三月天,春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。第二实验学校迎来了新学期教研组教研活动的有序开展。
2、三月教研活动美篇精彩结尾:时间过的真快,我们年级组的活动已经接近了尾声。然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫,我们必须从现在就走起来,虽远且行且行且珍惜,相信我们一路会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。
关于教研
教研即教育研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索,分别是知识管理、社会学、心理学。教研是PCK(TPACK)的转化、传播与利用。
孟子说:有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也 。这段话与教研定义“钻研者之间成果的传播、整合与提升”真可谓异曲同工!做教研就是要掘井及泉,教研者不是聚在一起交流掘井的体会,而是来分享甘洌的“清泉”——钻研成果。
教研是通心力与和而不同。通心力由厘清自己、换位体验及相互影响三个渐进过程得以发挥。教研是再生力。支持他人提升和发展的心理能力称为再生力。