夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地 微笑 着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的 眼神 中可以看出，她是那孩子的 母亲 。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前去，对那母亲说：
?让我教他怎样打好吗?
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。?谢谢，不用!?她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，?他看不见。?
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：?噢?对不起!但为什么?
?别的孩子都这么玩儿。?
?呃我说，?可是他?怎么能打中呢?
?我告诉他，总会打中的。?母亲平静地说，?关键是他做了没有。?
我 沉默 了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的?噼啪?声和石子崩在地上的?砰砰?声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
?看来今天他打不中了。?我想。犹豫了一下，对他们说声?再见?，便转身向回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声