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这是一篇优美的散文诗。文章先写溪水---，再写溪水---，最后写溪水--。
结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎么样的个性特征。
从全文看，作者主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
请根据语境推断“一面还要沿途和遇见落叶、枯枝.淘气”中“淘气”一词的含义。
作者对溪水是什么样的感情？
1.首先写溪水的沉静，再写溪水的活泼，最后写溪水的湍急，就像发怒一样，意在写它的汹涌。
2.溪水具有沉静、活泼，同时又具有汹涌的个性。.
3.本文用了拟人的手法，把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动，增添了文章的诗意和美感。
4.这里是“嬉戏玩耍”的意思，表现出溪水的活泼与快乐。
5.作者对溪水是一种喜爱之情
1“她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间”的原因是什么？囚禁一词是否怡当？
2“狡狯”表现了西风怎样的特点？
3作者认为水“自己的磨难”是什么？
4概括“水石的争执”的情景。
5本文描述了一个怎样的世界？
1、因为溪水流入深林，其周围尽是绿叶青草，所以作者这样说。“囚禁”一词原指把人关在监狱里，这里是指溪流被浓翠所包围。 恰当，从侧面写出了溪流的温柔可爱。
2、西风本身就是凉的，是萧条的，是不为人所接受的，“狡狯”一词正写出了西风的狡诈、冷酷，对落叶的戏弄。
3、是指溪水前进路上遇到大石头的阻拦。
4、石头想阻拦水流，水让其设身处地，面对毫不搭理的石头，水开始发怒，拼命冲击石头，最终取得胜利。
5、本文描绘了一个活泼而有情趣，充满生机和活力的童话世界。
1.读过文章之后，溪水给你留下了怎样的印象？? 2.“我们”到这树林中来，为什么总要到坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头呢？
夏天的溪水：忧郁 沉闷 秋天的溪水：活泼 ?快乐 ?淘气 执着
因为作者是一个追求个性，崇尚自由的人 ，他希望自己能像溪水一样快乐，顽强，得到自由。