千年的守望
“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下碧波绿，曾是惊鸿照影来。”陆游的这首诗魂断沈园，不敢与心爱的人执手相伴，只远远相望泪眼。
如果没有这个凄美的爱情故事，也许沈园已被湮没于时光的烟水之中。陆游有个表妹叫唐婉，两人青梅竹马，然后相爱。以一只家传的凤钗作为信物，订下了婚事。我们在想是不是当初就有了命运的隐喻？从此两人天天论诗谈赋，耳鬓厮磨，不知今夕何年，功名利禄都抛在了九霄云外。陆母怕唐婉耽误了陆游的前程，逼儿子写休书给唐婉，重新娶妻。万事孝为先，在陆母的压力下他们只好分开，独自享受各人的那份寂寞。我用错位思考来理解这件事。试想，如果陆母站在陆游和唐婉的角度来看这份感情，不去强行干涉，乃至拆散，是不是故事又有了另外的结局，没有了悲欢离合和曲终人散的痛心，更不会有沈园再见时那份“错错错”的感慨了。 35作文网
谁会想到在离别八年之后，陆游与唐婉却在沈园重逢。此时的唐婉，已由家人作主改嫁了赵士程，他们相伴游园。陆游面对那人，那景，那影，可并非那段岁月，发出了感慨，在墙上题了一阙《钗头凤》，写完后，似乎已经听到他的心支离破碎的声音。唐婉看到此词后，在其后也附了一阙，配合得天衣无缝，只可惜这未能挽救唐婉那颗抑郁的心，真可谓“伊人何在”？陆游却浑然不知。出外为官抗金的四十年，或许已把这些少年愁滋味转嫁到一腔爱国情怀之中，以后放翁的诗词中再找不到缠绵悱恻的文字，而大多是报国的壮志豪言。四十年后，当陆游再回故地，看到了唐婉的词时，心中的精神支柱已没有了力量。一刹那的轻别，半生的凄凉孤单，生命中无法填补的空洞，只是瞬间而已啊！再如果唐婉没有改嫁，会不会厮守一辈子呢？会不会成为一段千古佳话，会不会使陆游的一腔爱国情怀付之东流呢？更会不会在南宋诗人璀璨的星河之中少了这颗最为光彩夺日的星宿呢？我们只是在错位思考，这种代价是千年的，因为时局是残缺的，所以我们不能强求人生的完美无缺。
谁还记得这对啼血的杜鹃，当初曾是比翼双飞的蝴蝶。老泪纵横，苦不堪言的陆游一错手就再聚无期，阴阳永隔，这是不是残酷的人生？只见当时景却未见当时人，不曾想到，陆游屡仕屡至，长年青衫，谁又能抚慰他蔓延千年的忧愁？这只是错位的想法，沈园还是沈园，它只是陆游心脏最柔软最温暖的地方，微微一动，就是一种浑身的痛。
我多想拾起千年前的碎片，重新拼凑出那份完美的爱恋，是不是成就了一番错位的思考。
评点本文以陆游与唐婉的爱情和婚姻的错位为线索，以他俩写的《钗头凤》为文化底蕴，演绎出陆游与唐婉两人的深恋与现实的残酷。读这篇文章勾起我们对原词内容的再赏析，从那揪人心肺、催人泪下的意境中去思考封建婚姻制度的黑暗与腐朽。本文不仅语言优美，而且充满了人情之美。
佳作示例2
美在“错位”
人生错位，就像出错的纸牌，既然错了，索性就将错就错地错下去，或许能有不错的结果，这大概是因为人生本无完美，刻意制造完美必然失败，而自然产生的一切才真正美丽。
陶潜，一个小知县，在那个黑暗的动乱的魏晋年代，这个有骨气的小吏，却不因五斗米而弃官。命运总是如此捉弄人，陶渊明原来是在官场上混的小吏，却在归田园后写出了那样恬静优雅、充满泥土气息的篇章。这是个启示还是个讽刺？仕途中的败者可以“守拙归田园，开荒南野际”，达官显贵却逐水桃花东流去！或许陶渊明的桃花源是一个错位，错在动乱阴暗中，根本不会存在的太平。他本身就是一个错位，一个诗人却在仕途上厮混了无数红尘岁月。可是，桃花源就美在这个乱世错位，陶潜就贵在悟出“米者之可追”的道理。
一个错位，一个诗人，一个仙境圣地。
岳飞，原本是一个词人，在风雨飘摇的宋王朝，他背着“精忠报国”的誓言，却提枪跨马冲向无数金人的铁骑。一手豪劲的文笔，一腔沸腾的热血，但文人不可救国。当提笔的手变成握枪的手，当面前的纸变成了沙场，当文字变成鲜血，岳飞冲冠一怒为天下，《满江红》镌满了赤诚和风骨。或许没有战争，他会是一位吟诗作对，提壶花径的散游诗人。一个错位让诗人变成战将，迎长风而立，造就了青山般直立的英雄。
一个错位，一个诗人，一腔爱国热情
可不是吗，当历史的车轮在转动时，无数的齿轮咬合就会碾碎很多东西，就会发生错误。当一个人近于世俗的茫茫人海时，它有两条路可以选择，一条是艰辛的奋斗，一条是舒适的放纵。这不是一个选择，一个机遇吗？！有的人就因为错位所以成就了伟大的事业。有人说世界太平静了就会有动乱，同样人生太安逸了就会有挫折。当一个错位发生时，你的机会就来了，可以从一个钉子变成金子，但要经历艰难的磨炼。 35作文网
风起了，雨落了，忽然间悠悠的云也无法静静舞蹈了，云哭了。在风雨中四处躲闪，也不放弃再寻找一丝希望，等待有阳光的日子快来到。她偏开了原来的位置，去寻找阳光。终于在那一刻，金光遍地，一条五彩的桥从阳光架到她心里，绚烂的色彩让世界都醉了。经历过风雨才见得彩虹，如果没有云的错位，这一切都不会出现。错位的云偏在风雨中虹贯长天。
的确，有的错位非常美。
评点本文是一篇富有文采的说理性散文。作者运用了许多自然景观和人文历史作为论述的对象，针对他们因错位而带来的不同结果，从中得出了哲理的思辨：好多事物，美在错位。本文体现了作者文化积淀的功力，把课文里学到的东西灵活运用到自己的写作实践中去，收到了很好的表达效果。文章首尾照应，中心明确。