放飞蜻蜓起因经过结果
起因:孩子们捉蜻蜓。 经过:陶行知和孩子们谈蜻蜓 。结果:孩子们放蜻蜓 。
课文讲了陶行知见一群孩子在捉蜻蜓,就 和孩子们谈蜻蜓,引导他们认识蜻蜓是人 类的好朋友,最后放飞蜻蜓的故事。
《放飞蜻蜓》这是一篇写人的精读文章，课文讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事。围绕陶行知怎样劝孩子们放飞蜻蜓这条主线，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们关心爱护。课文要从陶行知的神情、动作、说话的态度和语气等描写，体会陶行知的和蔼可亲、循循善诱和对孩子们的尊重。教学中做到以读为主，让学生在读中理解,读中体会,感受陶行知的谆谆教导，懂得保护益虫。
课文按照事情发展的顺序记叙，条理清晰，层次分明，语言简洁，主要通过人物的对话来推动故事的发展。
通过本文的学习，让学生体会到陶行知先生的美好品质——对孩子们的关怀，不仅仅体现在课堂上、校园里，更重要的是体现在生活中；他的教育方式，不是大声呵斥，不是强硬灌输，而是尊重，是理解，是因势利导，是循循善诱。
陶行知先生的教育思想，对孩子们的一生，都产生了重要的影响。