2008 年部分满分作文 满分佳作 1为了信念 如果我是山，就站成一种尊严，让山花灿烂、山风拂面，让每一处角落都渗 透梦的语言。让我的信念在太阳底下展现。如果我是水，就流成一种磅礴，让小 船远航，鱼儿欢畅，让每一股溪流都一往无前，让我的信念随风吟唱。 信念为理想导航。 面对坚实的铁窗，我知道您的内心痛苦，面对空旷的牢房，我知道您寂寞难 熬，面对铁链套头、镣铐加脚、狰狞磨刀、豺狼捋袖，您一声惨呼，鬼神泣，天 地愤。然而这些日子里，您却心系百姓，挂念江山。睡梦中，您还在祖国历史长 河中摸索，从炎黄子孙雄踞中华大地到秦始皇一统天下，您一件不曾落下。您伴 着孤灯奋笔疾书，为的是让华夏几千年历史在时间的轮轴上刻下印记。是什么力 量让您如此坚持，是信念啊，先生。是信念给了您力量，是信念让您如此坚持， 于是任下流谤议，于是任乡党嘲讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是 汗青留名。先生，您成功了!世人会永远记住您的名字：司马迁。 哪里才有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的美丽？哪里才有“谈笑有鸿儒，往 来无白丁”的高雅？在这简陋孤独的茅屋中，曹雪芹先生，您还好吗?我不知道 是什么让您仍然坚持。神已疲，身已钝，本以为您引刀自绝；泪已尽，心已碎， 本以为您引刀自裁；朋友弃，亲人离，本以为您奔赴黄泉，而您却活了下来，坚 强如铁，意志如山，先生，您可否告诉我：是什么让您这般不愿放弃？是什么让 您创造了红楼一梦的人间奇迹。是信念，是的，就是信念，因为您的信念，才有 了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，紫娟的聪 慧，平儿的细致；因为您的信念，大观园才得以溢彩， 《红楼梦》才得以流光。 是信念让您坚持，送您成功，直到灯灭魂断，直到笔落人亡! 风吹起花瓣如同阵阵破碎的年华，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记 忆的深处，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华。仲尼厄而作《春秋》 ，是信念；左 丘失明著有《国语》 ，是信念；孙子膑脚，兵法修列，是信念。心即信念，舞台 即成功。心引领舞台走向未来，信念为成功导航，奔向远方。铸就信念，怀抱梦 想，走向成功。 简评一、多种修辞秀文采。考生在文章中综合运用了多种修辞手法，如 比喻、排比、对偶等，比喻用得生动活泼，排比用得气势如虹，对偶用得别出心 裁，这一切使得文章的语言读来如风行水上，气韵畅通，文采飞扬。 二、旁征博引厚底蕴。文章中，考生借司马迁、刘禹锡、曹雪芹、孔子等古 代文化名人的事例来说明信念对梦想、 对成功的作用， 显示出考生宽阔的阅读面， 厚实的思想底蕴。 1 满分佳作 2为了那颗感恩的心 风声、雨声、开考铃声，声声入耳；沉着、冷静、稳重下笔，牢记在心。— —题记 “记住，作答时要沉着、冷静，稳重下笔；不要浮躁，先易后难，慢慢把平 日学过的知识回忆起来；另外，千万不要忘记填写姓名与准考证号，有什么事就 举手找监考老师啊……” “哎呀，妈，您就放心吧！这些我都知道了，您还是回去吧，我马上就要进 考场了……” “当当当——当当当——” 开考的钟声响彻校园上空， 我怀揣着父母的希望， 老师的期待，朋友的祝福，迈进了中考考场。 考场里一片安静，三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验，进 行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗，仿佛觉得自己即 将要开创出一番全新的天地，就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母 了，心里一种骄傲的感觉油然而生。 为了那颗感恩的心，今天我也要好好表现。此时的我，心情十分激动，往昔 的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。 幼儿时期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈一人一个走得最 多的便是去妇幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有时一日两趟三趟。 上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这时期父母走得 最多的便是到老师家的路。 上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。 临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，提示我们怎 样复习已学过的知识， 整理零散的知识点， 给我们鼓劲打气， 以缓解我们的压力。 此时此刻，又是他们焦急地在考场外静静等待，等待他们两个宝贝女儿的凯 旋。 这一切，都让我坚定“为了那颗感恩的心”而努力的信念。 “妈妈，爸爸，我爱您！ ”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了，今 天终于让我等到了表达的机会， 我要痛痛快快地表达出这十几年来你们对我们的 爱！ 有时，我也会自己问自己：难道是上帝早已安排好了这一切，用这根牵挂之 2 绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗？ 同样的问题我也问过爸爸妈妈， “绿叶奉献给了大地，阳光奉献给了万物。 ” 说着爸爸妈妈摸摸着我们的头， “爸爸妈妈就奉献给了你们呀，小傻瓜！ ” 这使我想到孟郊的一句诗： “谁言寸草心，报得三春晖” ！ 为了这颗感恩的心，我手中的笔不停地运转—— 为了那颗感恩的心，我要交出一份满意的答卷…… 简评一、凤头展彩。文章一开篇，即巧妙地化用了顾宪成的一幅名联作 为题记，语言非常精美，浓缩了全文的主旨。 二、结构严谨。题记又来源于妈妈在“我”临考前的谆谆叮嘱，正是这种叮 嘱使小作者感受到妈妈的那份爱的可贵， 所以考生就自然回忆出往昔爸爸妈妈在 生活中对“我”的种种关怀的画面，使“感恩的心”有了具体的交代，文章从考 场写到往昔，从往昔又写回考场， “为了那颗感恩的心” “我”要好好表现，以一 份满意的答卷作为回报，思路明晰，环环相扣，浑然一体。(荐评老师秦竞时) 满分作文《当我面对书本的时候》 当我面对书本的时候， 享受着风吹哪页读哪页的乐趣， 那滋味真是其乐无穷。 莎士比亚曾形象地比喻说： “生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智 慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。 ”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过 程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江， 浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠 的知识海洋，那知识是无止境的。 以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出 一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这 真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。 当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、 丰富的知识，虽然我知道： “以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。 ”但我毫不气馁， 我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书 3 本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己 的作文是多么肤浅! 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类***同心声的写 照。 翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫 的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。 当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章 所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。 当我面对书本的时候，我感到无限快乐。 名师点评构思精巧独特，表达活泼灵动。 首先是构思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者对自己的读书生 活的独特感受， 这样写， 既对每一段起了提挈下文的作用， 又使段与段遥相呼应， 层次清晰，结构严谨。 其次是语言优美，文笔飘逸，文采飞扬。文章用词生动准确，文采飞扬，这表明 了作者阅读经历丰富， 语言积累厚实。 文章笔法熟练， 描写与抒情相结合， 比喻、 拟人、排比等修辞手法的运用灵活成功，使文章充满激情，富有感染力。 满分作文《当羽翼渐渐丰满的时候》灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰 抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。 雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过 无数次尝试， 积累了足够的自信心。 由此可见， 当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。 当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明 “歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无 论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时 不忘脚踏实地的验算。 清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材， 经常来到集市附近处 的一棵大树下， 摆开一块布， 布上放一支烟杆以及一杯茶水。 每当有行人路过时， 4 他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些 民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁， 他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时， 要有勤奋和虚心求教的精神。 千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。 赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲—— 一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵 奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无 实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。 “纸上谈兵”的教训警示 我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。 注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。 加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。 充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。 日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力 抗击人生风浪的精神在心之高端渐生…… 名师点评蕴含人生之理，传达做人之道。 本文起势不凡，开篇便为读者展现出一幅感动人心的画面。读下来，我们又 感觉到作者不是要写自然法则，而是在向人们展示一种自然之理，一种生命的启 示录。由自然界的低等生命到万物之灵长的人类均不出此例：当羽翼渐渐丰满的 时候也正是容易迷失自我的时候，生命要靠执着才能达成完美，事例有正有反， 的确启人深思。 文章整体感比较好，语言表达，修辞和表达方式及写作手法的运用等都比较 成功，这说明作者平时勤于写作练习，有良好的写作习惯和构思成文的基本功。 情感的抒发也自然真实，文章结尾点明题旨，有力度，言竟意未穷。 满分作文《当灾难来临的时候》 2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。8.0 级 的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国 人的心。 当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的 5 安慰让我们感动!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的***和国总理，有奋 不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人 员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令 人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。 还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为 新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在 这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向 我们展现了人性中最美丽的一面。 谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名 字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。 当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有 13 亿 人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面 前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻， “汶川”不再 只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。平日里没有的感觉再次被唤 醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人，这次让世界看到了我 们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦” ，当灾难来临的时候，我们用 行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它！我们有一个一 心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的 脊梁，我们还怕什么？ 这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时，我 们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。说到这里,我忽然想起有人曾经 说过“80”后“90”后不行了的话。当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明 了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的 心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一 起！所以，把祖国放心地把未来交给我们“80” “90”后吧！我们一定不会让祖 国失望的！ 名师点评 材料翔实感人至深，叙议结合写法多样。 作者显然对汶川大地震所发生的故事了解甚多，手头掌握的材料也比较丰 富，一个个典型而感人的事例，在作者笔下自由缀连，且用语得当，表达准确， 例子具体，场景感人。在考场上能够精确地列举出如此众多的故事，且人物事迹 和人名都准确无误，这不是一件容易的事，反映了作者有较强的语言驾驭能力和 处理素材的能力。 表达方式上叙议结合，材料安排有详有略，段落设置灵活多变，写作技法熟 练合理。或直抒胸臆，或借助事件间接抒情，均运用得体；字里行间更多的流露 出对英雄人物和英雄壮举的由衷的赞美之情和抑制不住的自豪感和历史责任感。 6 满分作文《当学会接受和改变的时候》 面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只 会选择逃避，智慧者则主动改变命运。 项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正 视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所 以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的 勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。 事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢 地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听， 还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸 福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？ 科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过： “这个世界上许多的 ‘不可能’都只存在于我们的想像之中。 ”现在的必然难道就一定是将来的必然 吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？ 这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。 当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多 的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变， 未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。 有人说，人生 80％的时间总是用来做 20％的事情，而且是次要的。但当我 们学会接受这些渺小的、 无关紧要的一瞬间， 就会有更多的时间改变人生的道路， 去创造人生的煇煌。 当学会并接受改变的时候，我们留给困难的，只是我们踩过的坚实的脚印。 名师点评 论据典型论述严密，语言生动表达感人 议论散文贵在结合现实，尤其要能从身边人现实事出发，方能立论正确，并 使读者产生***鸣。本文开端以概括事实开篇，立论高远，接着以典型人典型事承 上，有较强的说服力。从议论文的独特性来看，本文论点正确，论据典型有代表 性，论证过程严密准确。段落安排上首三段事实论证，后三段道理论证的方式， 合乎一般议论文的要求。 文章虽然是议论性文章，但是语言则是散文化的，生动活泼，表达灵活，富 有感染力。作者说， “与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听， 还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸 福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？”给评卷教师留 下了很深的印象。 7 满分作文《当告别初中生活的时候》 后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。 中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地 就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言 告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见” ， 于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不 约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了 呢？ 初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线 范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注 意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真 正努力学习， 偷偷地谋划将来上什么样的大学， 并淡定地说以后一定去这儿那儿。 这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年， 就这么过来了。 那些可贵的天真与单纯， 我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理 想的日子， 那些寻找阳光自己温暖自己的日子， 那些冷得躲在被窝里发抖的日子， 那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子， 那些呆在一起就算天塌下来也得 先疯一阵再说的日子， 那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的 日子，再也回不来了。 都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西， 都是三年来在我心中所留下的记 忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一 幕幕很快地就要远去了。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今， 我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头； 我早已长成一个明是 非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有 的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起 消失了。 再见，我的初中生涯！ 名师点评 深情款款忆往昔，稚气老练二合一 文章取题为“当告别初中生活的时候” ，却不是停留在告别“仪式”上，而 是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴， 并集中于第三段的概括 回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三 年初中生活的留恋与难忘。 文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想， 她的成长的历程清 晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三 段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不 错的一类考场作文。 8 2008 年温州市中考语文作文《下雨天真好》满分作文 例文：下雨天，真好 一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；啊，好极了，又是个下雨天。 雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著 湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐 的童年。 那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。天亮了，听到 瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来 做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故 事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见 他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两 根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用 手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。 我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当 有把伞， 才把伞给他的。 在熹微的晨光中， 我望著母亲的脸， 她的额角方方正正， 眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一 定就跟菩萨一样。 雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔 的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐 著母亲给我缝的大红「布姑娘」 。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。 天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀裏， 自己再坐在阿荣伯怀裏， 等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴 裏。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边， 一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来 得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去 告诉他： 「小春肚子痛，睡觉了。 」老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就 好。 五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶， 坐在廊下赏雨。院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著 娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与 剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨 天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是 香的。 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦 雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅裏唱，请左邻右 舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯 9 一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生 的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都 哭得红红的， 我就只顾吃炒米糕、 花生糖。 父亲却悄悄地溜进书房作他的 「唐诗」 去了。 八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经 验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走 廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。母亲 叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼 望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书 了。 如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。然而谁能不长大呢？到 杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。 我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅 花， 却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。 弄笛人向我慢慢走来， 低声对我说： 「一 生知己是梅花。 」 我也笑指湖上说： 「看梅花也在等待知己呢。 」衣衫渐湿，我们才同撑一把伞 归来。 那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中....... （二）2008 年浙江省金华市中考语文满分作文《心的舞台》 每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。 ———题记 也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益 斑白的发丝； 也许， 你只是运用自己过人的智慧， 将商场上的对手打得狼狈不堪， 甚至倾家荡产。 而此时， 你会说， “这是竞争” 而你可曾想， ， 这会招来更多的 “虎 视眈眈” 。 也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却 喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。 也许…… 也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。 宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人 类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。 可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己， 10 他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度” ，人总是生活在一个群体之中， 老是眼中只有自己， 而不留给别人立锥之地的话， 那么， 他将永远生活在 “自我” 中，直至孤独地死去。 古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气 魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代 人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我 们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。 凭栏回首， 我们付出了什么得到了什么， 赠与了什么收获了什么都无关紧要， 只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中 看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。 每个人心中都有一个舞台， 而在上面舞者， 要看舞台有多大， 而舞台有多大， 要看你心有多大！