给你两篇参考：
1、2011年，我初二，过着天昏地暗的生活。每天在家与学校中穿梭，尝尽了两点一线的苦涩。
2011年，我初二。每天都有自习课，每天都没有自习课。请原谅，也许这句话看上去很矛盾，可这却是事实：几乎天天的自习课都被夺走了，考试或是占课，总而言之一周中不会有几节课留给学生们写作业。而当老师们站在讲台上讲得津津有味，下面却怨声连天，呵欠声此起彼伏。每次都是这样，而所有的老师似乎都没有察觉，或者是察觉到了但并没有影响一丝情绪。
临近放学，总会有几科课代表挤到讲台前在黑板上留作业。那场面比百家争鸣还要壮观。各科作业之间都有一条很显眼的分隔线，每个人都怕少占一点地方，少留一点作业。可他们有没有仔细想过，一黑板作业的前后是背到几点的题，写满几黑板的答案。
说完了，长嘘一口气。时光如水，岁月流逝。我再也写不出从前的记叙文，因为我幼稚纯真的笔风淹没在岁月的尘埃里。兴许是小说看多了的缘故，写出的东西也蕴含着一种感伤，对人对事对物的感伤。告别了梦想的虚境以及浮藻的词语，提笔写下的多是一篇篇散文，或是一段段随感，那些华而不实的语句怕是再与我无缘了吧。
6月20日，生物和地理结业考试。因此现在的日子里，桌子上摆的不是四册地理书加通辽地理笔记本加《激活》，就是四册生物书加四套题篇加一本《黄岗》。每天埋头苦背，或是做题直至深夜。十一点不到绝不肯睡的，早上却怎么也起不来，常踩着点到达班级，上课时也强忍着睡意，心甘情愿熬下去。
我在这样的日子像一只飞蛾一样生活，支撑着那些总是做不完的作业和背不完的题，活在自己围起来的火堆里，希望像只小鹿一样优雅，却像一只老鼠一样匆忙。笑容灿烂，却寂寞空洞，眼神疲惫。偶尔也要偷懒，小说是看不得了，就是防也得防着告密的人；在家的时候戴上耳机听mp3，林俊杰的《曹操》显得那样夺人心魄；在学校时，下课后径直走到中间楼梯口，再转身走回来，一趟一趟乐此不疲……
我生活在这样的日子里，学着我爱的折磨人的东西。2007年，我初二，在昏暗中想着明天的灿烂美好。
我像一只飞蛾活在自己围着的火堆里，渴望有一天能够在熊熊烈火中成为蝴蝶，展翅高飞，去过那样的日子。
2、
人生，就是一个苦涩与幸福交织的过程。然而，苦涩总是先于幸福来到这个世界上的，所以要想进入幸福的天堂得到快乐，我们必须先迈过苦涩这道门槛。
钱钟书曾在《围城》中把人分成两类：如果得到一串葡萄，一类人先吃好的，再吃坏的；还有一类人先吃坏的，后吃好的。如果你要问我选择做哪类人，我会毫不犹豫的选择后者，因为后者虽然先品尝了苦涩，但却笑到了最后；而前者最后却在品尝自己一开始就丢弃的苦涩，其两难境地可想而知。不吃，腹中空；吃，腹中苦；何必把自己搞得这么狼狈呢？倒不如先品尝苦涩，最后在甜蜜中度过。所以我们要享受苦涩。
我们无须拒绝品尝苦涩，这是你必须经历的过程，你无论逃到天涯海角也是躲不掉的。芸芸众生，寂寥微尘，一个人的幸福与苦涩，对于我们生活的这个世界来讲，根本无足轻重。那么很多时候，我们又何苦因为逃避现实的苦涩，而把自己逼入死角呢？平静的湖面，练不出精悍的水手，惊涛骇浪里，才能铸就真正的英雄。所以无论何时，都不要拒绝生活中的苦涩。
在历史的长河中，那些尝尽苦涩最终走向成功的事例可谓数不胜数。司马迁忍受宫刑，受奇耻大辱，他怒作《史记》，洋洋洒洒写下三千年历史，被世人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”；海伦凯勒，在无声、无光、无语的世界里，克服重重困难，终于成为一代伟人，她的自传《假如给我三天光明》更是震惊世界；“发明大王”爱迪生研制电灯，经历数百次失败，终于研制成功。这一代又一代的伟人，为我们印证了人生只有先享受苦涩，才能品尝最后甜蜜的永恒真理。
在生活中，攻克一道难题，开始的棘手，毫无头绪，绞尽脑汁，费尽心思，几经周折，奇峰突转，渐入佳境，终于守得云开见月明。攻克后的这种感觉恐怕不能用简单的兴奋来形容。是啊，正如喝杯醇正浓郁的咖啡，初觉苦涩，过后却令人回味一样。苦涩的作用就是这样神奇，这样刺激，这样美妙。当你在疲惫的时候，为你注入一支兴奋剂。人生是条路，没有荆棘，没有坎坷，我们不需要走；人生是本书，没有痛苦，没有凄伤，我们不需要翻；人生是杯酒，没有苦涩，没有烧灼，我们不需要喝。苦涩是人生中的一种经历，一种体验，无须逃避。我们要享受人生中的苦涩