诗歌散文网 - 写景散文 - 作文选材指导之五:材料要有真实性

作文选材指导之五:材料要有真实性

 误区透视 我们经常发现,一些同学在写作文时为了追求所谓感人的效果,赚取作文高分,会误入歧途,胡编滥造。明明父母健在,却说“父母双残”甚或“父母双亡”;明明自己每天都坐在宽敞明亮的教室里学习,却说自己经历丰富,曾一个人背着行囊在外流浪,靠打工生活;明明没有到过农村,却故作深沉地说农村真穷,农村的孩子真苦;……他们想当然地编造故事却又不能自圆其说,结果造成感情失真,细节失真,漏洞百出。同学们一定要清醒地认识到,材料唯其真实,才有力量;材料唯其真实,文章主题才站得住脚,文章才有说服力、感染力。假的终究是假的,没有自己真实的情感体验,往往连自己的心灵都打动不了,又如何去感动别人呢? 我们所说的材料要真实,有两个方面的含义,一是指严格意义上的“生活真实”,即指文章中的事实性材料要严格地符合客观事物的原貌或实际情况。二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”。这是指文章中的事实性材料要能从本质上反映生活的真实面貌。为了达到这一目的,可以允许对于作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造,即艺术加工或艺术虚构。我们都知道,真实的材料能够增强文章的说服力、感染力。唯“真”才可情感充沛饱满,才可激情洋溢,才可感人肺腑,才可荡人心魄。情感是在“真”中孕育,情感更是在“真”中升华。而虚假的材料由于编造而容易出现明显的破绽,文章也因虚假而大打折扣。所以请同学们一定要抒真实情感,写真情文章。 前车之鉴 歌唱生命 十几个岁月的风风雨雨,我用心感受这个世界中一条条小的生命,以及它们在我的成长中所留下的痕迹。 镜头一 一个中心学校的角落里,几十个“香烟王国”的忠实烟民正聚在那里吞云吐雾。他们仅仅有十二三岁,但不少人竟有了多年的“烟龄”。那娴熟地喷吐一串串烟圈的姿势似已达到了一种境界。下课铃刚响,教师正准备撤离“仙境”,一些学生已迫不及待地从书包中抽出香烟。老师的身影刚刚从门口消失,“星星之火”便燃了起来。不一会儿,教室里便出现袅袅青烟,如仙境一般,十几个女同学被呛得脸发紫,敢怒而不敢言,而小烟民们却如鱼得水,怡然自得地遨游在“仙境”之中。你瞧,他们个个飘飘然。 一根根“白棒”究竟有多大的魔力,使得这些青少年学生如此梦萦魂牵呢?具体说来,有如下几个原因:一是家长的不良影响。有些家长无视健康,明知吸烟有害健康,却在孩子面前大吸特吸,拿生命做赌注。二是电影电视中的影星和歌星们潇洒倜傥的吸烟形象,更令追星族们仰慕不已,似乎吸烟是美男子的必备特征,于是乎,不少青少年拿起“魔棒”吞云吐雾,好不潇洒。 镜头二

中心街的十字路口,一辆砖土车,一辆歪倒的摩托,还有地上的一大滩鲜血,你想到了什么——“车祸”?抑或是“触目惊心”?这些年,车祸早已是司空见惯的事了,我也遇见过多次,但又看到这个景象,还是不免感觉心在痛。同行的伙伴叹息道:“这人肯定是‘挂’了!” 哎!真是不应当。如果稍加注意,就会发现这个路口挂着几个很大的标志牌,有慢行的标志,也有禁止机动车通行的标志。这个悲剧根本不该发生在这个路口……就在我以为这件事已不存在于我的记忆中的时候,它却又钻了出来,手握长剑,以迅雷不及掩耳之势刺伤了我,更刺伤了我的好友:死者是她的父亲! 那一天是父亲节,早晨我们还在商量说这个父亲节要送父亲什么礼物,下午便听到这个噩耗。这是一个多大的讽刺啊!当她的父亲急驰于路上,当砖土车司机也无视那标志,他们都没有意识到他们在做着一件多么危险,多么不负责任的事情吗?那么我认为,好友的父亲绝对不负责任,因为他伤了他女儿的心,而且很重,永远也无法挽回。 这两个镜头其实在社会上经常发生,在常人眼里可能不算什么,但它们却都早已深深地刻在我的记忆中。生命中有欢笑,就必然有哭泣,无法避免,这我知道。但哭泣难道不可以减少吗? 升格意见 作者的观察能力还是很好的,文章选取生活中两个常见的现象,以特写镜头的形式展现在我们眼前,触目惊心,令人深思,催人警醒。但是如果仔细推敲,作者在材料的选取上,并非尽善尽美。一、第一则材料选材显得不真实,有夸大其辞、泛泛而谈之嫌,影响了主题的表达。二、镜头一与镜头二在内容上联系不紧密,给人以突兀之感。三、没有联系自己的生活实际。此外,文章在主题的挖掘上还不够深入,只是停留在人的生命上,给人以浅层次地现象罗列的感觉。 升格示例 歌唱生命 苏联作家伏契克说:没有歌唱就没有生命,就像没有太阳也就没有生命一样。 ——题记 十几个岁月的风风雨雨,我用心感受这个世界中的生命,以及他们在我的成长中所留下的痕迹。我们希望生命都微笑。这很难,但我们在努力,在总结,也在反思…… 镜头一 在我们上学的必经之路上有一块地,很小,也很荒芜。我们上学放学无数次地经过这里,无数次觉得该为这里做点什么,但最终还是无数次地做了这里的过客。终于有一天,我们下了决心要付诸行动了。 一个周末,我们几个相约来到这里,拿出了各自准备好的铲子、小桶,以及许多种子。自然是一片热火朝天的景象,虽然只是几个人,虽然只一小块地。然而,随后我们便升学了,上学的路有了变化,我们不再经过那块地。第二年的春天,当我们偶然经过那块久违的地时,突然发现荒芜的土地早已换了一身衣裳。这里钻出了嫩绿的小草,有的还开了花儿。或许,这身衣裳并不华丽,但生命散发的勃勃生机已感染了我们。我们仿佛听到一阵阵欢声笑语,不知是来自这勃发的生命,还是我们的内心…… 镜头二

中心街的十字路口,一辆砖土车,一辆歪倒的摩托,还有地上的一大滩鲜血,你想到了什么——“车祸”?抑或是“触目惊心”?这些年,车祸早已是司空见惯的事了,我也遇见过多次,但又看到这个景象,还是不免感觉心在痛。同行的伙伴叹息道:“这人肯定是‘挂’了!” 哎!真是不应当。如果稍加注意,就会发现这个路口挂着几个很大的标志牌,有慢行的标志,也有禁止机动车通行的标志。这个悲剧根本不该发生在这个路口。 就在我快要忘记这件事的时候,它却又钻了出来,手握长剑刺伤了我,更刺伤了我的好友:死者是她的父亲! 那一天是父亲节,早晨我们还在商量说这个父亲节要送父亲什么礼物,下午便听到这个噩耗。这是一个多大的讽刺啊!当她的父亲急驰于路上,当砖土车司机也无视那标志,他们都没有意识到他们在做着一件多么危险,多么不负责任的事情吗? 这两个镜头其实在社会上经常发生,在常人眼里可能不算什么,但它们却都早已深深地刻在我的记忆中。生命中有欢笑,就必然有哭泣,无法避免,这我知道。但哭泣难道不可以减少吗? 无论是草木,还是我们人类,他们都是自然界中不同的生命形态,我想,或许,他们可以同样美丽,只要我们***同去呵护,一定会的! 让我们***同来歌唱生命的美丽吧! 美文引路 我的母亲 老舍 母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边,通大钟寺的大路上的一个小村里。母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好。这一点事实却极重要,因为假若我没有这样的一位母亲,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。 一岁半,我把父亲“克”死了。 兄不到十岁,三姐十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住,她吸鸦片,她喜摸纸牌,她的脾气极坏。为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学,她才死去,我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气,还不受大姑子的吗?命当如此!”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候,才这样说。是的,命当如此。母亲活到老,穷到老,辛苦到老,全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙,她总跑在前面。凡是她能做的,都有求必应。但是吵嘴打架,永远没有她。 可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城,挨家搜索财物鸡鸭,我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根,等着“鬼子”进门,街门是开着的。“鬼子”进门,一刺刀先把老黄狗刺死,而后入室搜索。他们走后,母亲把破衣箱搬起,才发现了我。假若箱子不空,我早就被压死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条的烧起,火团落在我们院中。有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,如有不幸,家中念我流亡孤苦,或不忍相告。母亲的生日是在九月,我在八月半写去祝寿的信,算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来,使我不再疑虑。十二月二十六日,由文化劳军的大会上回来,我接到家信。我不敢拆读。就寝前,我拆开信,母亲已去世一年了! 生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! 评析 文章主要记述了母亲在父亲去世后,承担起养育子女的重任。她为人浆洗衣服,挣得微薄的收入,手终年都是红肿的。为了家庭的和睦,面对大姑子的刁难,也是一让再让,从不反抗。在战火纷飞的年代,又以自己柔弱的身躯保护众多子女。最后,作者总结说,母亲是自己“真正的教师”,因为她给自己的是“生命的教育”。就是这样一位伟大的母亲,自己却不能为她养老送终,读来令人心酸。 作者遵循实事求是的选材原则,真实地还原了人物。选用的事例不夸大,也不缩小,给出的评价也中肯精当,表达出了一种“饱含感激、敬重之情”的积极向上的主题。 写作训练 作文题 同桌,一个多么亲切的称呼,一个从你开始读书,在教室里就坐在你身边的人,一定是你最熟悉的同学之一。虽然换了无数个同桌,却从来没有空缺过。他是你学校生活中必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。他的热情、他的大度、他的矜持、他的幽默、他的聪慧……一定都给你留有深刻的印象,快快拿起你的笔,为他写个小传吧!请以“同桌小传”为题,写一篇600字左右的记叙文。 思路开拓 选择的人物对象可以是现在的同桌,也可以是曾经的同桌。写前,必须详尽地搜集材料,你可以以提纲的形式罗列出来。然后严格选材,根据人物个性特点,选择典型的、他独有的、新颖的材料,如应选择能凸显他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。动笔时,还要恰当地组织材料,一般以时间为线索,用顺叙手法,以记叙为主,有时也可以插入议论。文章在开头要介绍人物的基本情况,在结尾要对人物作一简洁精练的评价。尽可能地使用生动活泼的语言,避免让人读来感到枯燥乏味。 切记对同桌要本着实事求是的精神来刻画,不能因为喜欢就只写好的,对其进行美化;也不能因为不满就只写坏的,对其进行丑化。对人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面,不能由着自己的喜好任意胡写。 素材锦囊 ●警句 有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄而已。——鲁迅 如果在一篇短小的散文里,没有一点点真实的东西:生活里有的东西,你不写;生活里没有的东西,你硬编;甚至为了个人私利,造谣惑众,它的寿命就必然短促。——孙犁 ●故事 范成大改诗 南宋著名诗人范成大,字致能,号石湖居士,吴郡(今江苏省苏州市)人。南宋四大家之一。其诗以反映人民疾苦与充满爱国激情著称。 有一天,范大成写了一首题为《夔(kuí)州竹枝歌》的七言诗,吟咏再三,感到十分满意。此诗曰:“白头老媪簪彩花,黑头女娘双髻丫。撇下儿蹄上山去,采桑已毕当采茶。”