你对语文教材中的哪些事物记忆犹新？语文这门课真好，可以欣赏美文，可以学习文字技巧，可以和老师同学一起讨论作家要表达的东西。不需要你去解繁琐的方程式，不需要你去记背不完的单词。这门课一直是我钟爱的课程，它在我心里永远都有无法取代的位置。因为热爱，所以我对那些课文如视珍宝，反复阅读，以至于现在都记忆犹新，历历在目。
《金色的鱼钩》。这篇课文取材于红军二万五千里长征时期，老班长为了让战士们有体力继续前进，用缝衣针做了一个鱼钩，在小河里钓鱼给他们吃。所有人都吃到了鱼肉喝到了汤。唯独老班长的碗里是鱼骨，他假装着自己也吃过，却被作者发觉他没吃。当时我特别心疼老班长，加上老师对革命年代的介绍，更让我心生感动。所以一直记得这篇课文，对红军心有敬佩。
《凡卡》。“亲爱的爷爷康斯坦丁·玛卡里奇，我在给您写信，祝您有一个快乐的圣诞节。”当时的语文课文里面，这篇也给我极深的印象。是俄国作家契珂夫的小说节选，可怜的凡卡没有饭吃，睡不好觉，还要被老板娘打骂。我的心里难受极了，一直想知道凡卡为什么不和爷爷住在乡下，而要去城里受苦。后来长大了，我才知道这是小说，并不是真实的故事，是作家揭露时代黑暗的缩影。
是鲁迅的《祝福》，祥林嫂是最让我心痛的角色，当语文老师以局外人的观点概括她的人物形象提到其愚昧可悲的特性时，我就为这个形象而鸣不平，祥林嫂只是活在那个时代下的一个普通女性，作者有意将种种不幸堆积在她身上，她除了忍着受着叨念着麻木着还能有何办法！她是唯一一个让我看哭了的角色，我时常将她代入成自己，我只是活在这个小城的普通学生，当时父母灌输给我的惟学习论与我所看到的那些学习不好却活的潇洒的混子让我当时对于学习的必要性产生了疑惑，现在身边所面对的惟金钱论又让我困惑，大家不再像过去一样比谁学习好，而是关心谁嫁的好，爱情成了最不重要的附属品，房车钱比起一个活生生的人更让人在意，那些嘲笑祥林嫂的人，你们又何尝聪明，你们的思想难道不是受制于如今这个“封建”体系中，鲁迅赋予了祥林嫂穿越时代的恒久性，祥林嫂的悲剧，她所身处的时代，历经时代的演化。
语文课文让我懂得分辨善恶，懂得做人的道理，它带给我的东西远远超过别的科目。鲁迅的文章，永远都会考，里面的象征意义，难以理解却让人硬着头皮去接受。老舍的散文优美，《趵突泉》，《济南的冬天》，《猫》，也是有很多精彩的段落需要背诵。《小英雄雨来》，《地震中的父与子》，《秋天的怀念》，《少年闰土》，《荷塘月色》。