1. 初中文言文按朝代排列
这个问题问得好！春秋：《论语》选自《论语十则》作者：孔子及其众弟子春秋：《曹刿论战》选自《左传》作者左丘明战国：《鱼我所欲也》选自《孟子》作者孟子及其门人战国：《生于忧患死于安乐》选自《孟子》作者孟子及其门人西汉：《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》作者刘向（编者）三国：《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》作者诸葛亮 东晋：《桃花源记》作者陶渊明选自《陶渊明集》北魏：《三峡》作者郦道元选自《水经注》唐朝：《马说》作者韩愈选自《韩愈文选》唐朝：《陋室铭》作者刘禹锡选自《全唐文》唐朝：《小石潭记》作者柳宗元选自《柳河东集》北宋：《岳阳楼记》作者范仲淹，选自《范文正公集》北宋：《醉翁亭记》作者欧阳修选自《欧阳修散文选集》北宋：《爱莲说》作者周敦颐选自《周元公集》北宋：《记承天寺夜游》作者苏轼选自《东坡志林》明朝：《送东阳马生序（节选）》作者宋濂选自《宋学士文集》注：我写的都是考纲规定的中考默写篇目，其余的一些书本文言文没有，并且以上皆是文言文，古诗词并未选取。
希望能帮到你，自己打的，百度上搜不到的。
2. 初中语文重点文言文按朝代排列加作者朝代（一）： 《论语十则》 春秋 孔子（二）： 《曹刿论战》 春秋末年 左丘明 选自《左传》（三）： 《鱼我所欲也》 战国 孟子 选自《孟子?告子上》（四）： 《生于忧患 死于安乐》 战国 孟子 选自《孟子.告子下》（五）： 《出师表》 三国 诸葛亮（六）： 《桃花源记》 东晋 陶潜（七）： 《三峡》 北魏 郦道元（八）： 《马说》 唐 韩愈 大约作于795—800 （九）： 《小石潭记》 唐 柳宗元 写于805年（十）： 《陋室铭》 唐朝 刘禹锡（十一）：《醉翁亭记》 北宋 欧阳修 写于1046年八月（十二）：《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 写于1046年九月（十三）：《爱莲说》 北宋 周敦颐 写于1071年（十四）：《记承天寺夜游》 北宋 苏轼 写于1083年（十五）：《送东阳马生序》 元末明初 宋濂1310-1381（十六）：《童趣》 清 沈复。
3. 关于初中学过的古诗文作者年代孔子语录/《论语》
鱼我所欲也/《孟子》
生于忧患，死于安乐/《孟子》
曹刿论战/《左传》
邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
出师表/诸葛亮
桃花源记/陶渊明
三峡/郦道元
杂说（四）/韩愈
陋室铭/刘禹锡
小石潭记/柳宗元
岳翁楼记/范仲淹
醉翁亭记/欧阳修
爱莲说/周敦颐
记承天寺夜游/苏轼
送东阳马生序（节选）/宋濂
关睢/《诗经》
蒹葭/《诗经》
观沧海/曹操
饮酒/陶渊明
送杜少府之任蜀州/王勃
次北固山下/王湾
使至塞上/王维
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
行路难/李白
望岳/杜甫
春望/杜甫
茅屋为秋风所破歌/杜甫
白雪歌送武判官归京/岑参
早春呈水部张十八员外/韩愈
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
观刈麦/白居易
钱塘湖春行/白居易
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
泊秦淮/杜牧
无题/李商隐
夜雨寄北/李商隐
相见欢/李煜
渔家傲/范仲淹
浣溪沙/晏殊
登飞来峰/王安石
江城子·密州出猎/苏轼
水调歌头/苏轼
游山西村/陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾
过零丁洋/文天祥
天净沙·秋思/马致远
山坡羊·潼关怀古/张养浩
己亥杂诗/龚自珍
这就够用了
4. 初中三年古诗词年代,人名,排列列表1、《论语》六则2、鱼我所欲也3、生于忧患，死欲安乐4、曹刿论战5、邹忌讽齐王纳谏6、出师表7、桃花源记8、三峡9、杂说10、陋室铭11、小石潭记 12、岳阳楼记 13、醉翁亭记 14、爱莲说 15、记承天寺夜游 16、送东阳马生序 1、关雎 2、蒹葭 3、观沧海 4、饮酒 5、送杜少府之任蜀州 6、次北固山下 7、使至塞上 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9、行路难 10、望岳 11、春望 12、茅屋为秋风所破歌 13、白雪歌送武判官归京 14、早春呈水部张十八员外 15、酬乐天扬州初逢席上见赠 16、观刈麦 17、钱塘湖春行 18、雁门太守行 19、赤壁 20、泊秦淮 21、夜雨寄北 22、无题 23、相见欢 24、渔家傲 25、浣溪沙 26、登飞来峰 27、江城子 28、水调歌头 29、游山西村 30、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 31、过零丁洋 32、天净沙 33、山坡羊潼关怀古 34、己亥杂诗 尽力而为，至于年代，人名，没分，要求高了，忘采纳。
5. 初中人教版必背古诗文言文按年代排序年代相同的按作者出生时间排序中学生必背古诗词（89篇）中学生必背古诗词1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。 3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。4西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。
旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 5天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。 6龟虽寿 曹操 神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。
7过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
8题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬声。
9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
10夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当***剪西窗烛， 却话巴山夜雨时？ 11泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨， 隔江犹唱 *** 花。 12浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。
13过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 正入万山圈子里， 一山放出一山拦。
14如梦令 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 15观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影***徘徊。
问渠那得清如许， 为有源头活水来。 16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。19春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。20逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不乾。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。21滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 22江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。
正是江南好风景， 落花时节又逢君。 23送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独归远。24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。
江山代有才人出， 各领 *** 数百年。26望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。29归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。30使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。31渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。32游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月， 拄仗无时夜扣门。33长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。34夜望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依！ 树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
35早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。
36望洞庭赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波憾岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
37黄鹤楼 崔颢 昔人。
6. 高中语文课外文言文怎么提高,还有课外诗的赏析首先要对文言文或诗歌的背景有所了比如作者、写作年代等，这些为诗歌整体的风格基调找到一个依托.对于诗歌来说，首先是把整首诗歌分为起承转合四个部分，对于每个部分要找到其中的关键词和出彩的地方，而对诗歌的鉴赏中，特别要注意古典诗歌中景与情的融合，分析景要去分析情，分析情要展示为一种景致.文言文的鉴赏首先要建立在读懂、读通、懂透的基础上，所谓读懂就是字句意思能够明白，做到准确断句，并联系上下文找出晦涩的段落的意思，在高考中并不需要每一句文言文都读懂，不懂得一定要看上下文；所谓读通，就是要找出每一个段之间的关系，一般文言文段落关系和现代文的区别也不是很大，理清段落间的关系就掌握了大的方向；最后是读透，读透就是要考虑为什么那段要说那些内容，这样才能做好翻译.记得采纳啊。