? 若有闲心寻古韵，何妨到此听风声
作者:? 张学能
一篇《不得一钱，何以润格》，吸引无数读者眼球，阅读量20000+，被转发4000+人次。究其原因，还是它道出了无数书家的心声，说出了他们几十年不敢说的心里话，痛快淋漓！只因我的直言短评，让我有幸与此文作者神交。
他便是中书协会员、西安市青年书协副秘书长、河北美术学院特聘教授郭名高老师。
2015年11月，他的《心仪秦汉》出版，2018年10月，《随书法去远行》问世。
我不禁仔细重温郭老师的微信朋友圈来：教学、习字、写文章、陪家人、访友是他这几年的生活全部。就是这看似平常的缩影，让他把书法、写作这两个爱好“玩”的如此精彩、如此精致，敬佩之情油然而生！
《随书法去远行》这本书，由“事有巨细”、“人无尊卑”、“溯源明理”、“书法履痕”四大主题组成。主线当然是书法，透过书法抒发自己对书法的痴迷、对家人的挚爱、对朋友的坦诚、对生活的憧憬。虽未谋面，但从《襄阳记忆》可以看出郭老师思想独特、不与世俗同流合污；从《深秋，有关母亲的片段》可以知晓他是一个感情细腻、孝顺的男子汉；从《随书法去远行》可以感受到他的执着专注、胸怀大志；从《马踏飞燕》可以洞悉他的心怀感恩、正义凌然。因此，我一口气读完，大呼过瘾！
从书中的作品插图，可以感受到郭老师在隶书上用功最深。他的隶书给人第一印象便是端庄、厚重、古朴，且具有自己的面貌。细究不难发现，其作品并不局限于隶书本身，能看到《张迁碑》、《石门颂》、《西狭颂》等隶书的波磔分明，也能感受到《散氏盘》、《毛公鼎》等金文的参差错落，还能看到“欧颜柳”等唐楷的严谨法度，可谓集众家之长，为己所用。
我见识过埋头习字而不知汉字渊源的书者、领教过勤于画事而不擅长书法的“坡脚”艺术家，但是像郭老师这样能在文章和书法两个方面齐头并进、互相促进的书法家实属少数，值得当今书坛众书家学习！故而，我认为安黎老师在序言中所说的“不鼓励胸怀凌云之志的郭名高脚踩两只船”是值得商榷的。因为写作可以开阔思维、反省吾身，书法让人沉着冷静、专注坚毅，书法家既要精于书道，更要通晓文字、历史、审美，甚至是大自然的一切，不知理解正确与否？
由此，我想到陈新亚老师说过的“书法生活化”。书法的结体、章法、布局等，如同田间生长的农作物，要一行行有规律地播种，不能让它杂乱无章地生长，好比书法作品的布局，否则“收割”的时候就毫无头绪；要定期给它除草，把那些长势较高的野草锄掉，好比习书时的不良习气，要通过临习古人作品将其置换掉，如此等等。其实，陈新亚老师所说的“书法生活化”，应该还有另外一层含义，那便是书法不再是王公贵族们的专利，不再有高低贵贱之分，已成为普罗大众可以参与的艺术活动，只要喜欢便可以学习之，相互借鉴，***同进步。我想，郭老师正是在这样生活化的环境中成长起来的一位书家，他做到了！
“若有闲心寻古韵，何妨到此听风声”，郭老师书写的这付对联，不断激励我不忘初心，与古为徒，静心聆听，砥砺前行。最后，我也衷心祝愿郭名高老师，带着书法的翅膀，随风翱翔！
张学能，斋号云鹤草堂，大学本科学历。中国硬笔书法协会会员，黄冈市书法家协会会员，深圳市青年书法家协会会员。书法作品曾在日本广岛、湖南大学、深圳美术馆、东莞等地展出。
结业于北京师范大学首届书法高研班、刘东芹博士草书字法研修班等。
工作之余，喜好收藏；勤于书画，近年专攻褚遂良、颜真卿楷书；偶写小文，散见于书法报书法艺术网、山西生活晨报、冠盛报等。
书非小技，亦非小道；其趣之幽深，情之比心兴，可以默识，不可言宣。欢迎交流，微信1215082743。
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告读者书
凡为《随书法去远行》撰写阅读随笔或书评，且逻辑清楚，行文流畅，字数在800字以上的读者，该文一经在“师贤斋”公众号上刊发，将会得到该书作者郭名高老师精心创作的书法作品一件。