1. 以\"我的老师\"为题的作文二百字
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记
韩老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满 *** 。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,韩老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我 *** ,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。韩老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,韩老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,韩老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。
2. 以"我的老师"为题的作文二百字老师长着乌黑的头发,一对水灵灵的眼睛总是那么炯炯有神,还有一张能说会道的嘴。老师喜欢穿红色的外套和黑色的靴子,显得满有精神。
有一次放学后,正好是我值日,我们都扫着地。老师看到一位同学小测默写古诗考得很差,特地把那位同学留下来,亲切地对那位同学说:“把刚才小测默写的古诗在黑板上再默一遍。”说完,那位同学拿了一根粉笔,在黑板上默写古诗。整个教室静悄悄的,好像生怕打扰那位同学默写古诗。过了不久,我们到快扫好地了,可那位同学不知怎么的,总爱写错别字。我想:那位同学也许是因为不太熟悉古诗,也许是那几个字不会写。我们继续摆好桌凳,就连把凳子搬下来,也是轻轻的。那位同学没管那些错别字,继续默写着。过了一会儿,那位同学终于默写完了,可是错别字太多了,还闹出几番笑话。我们看了,都哈哈大笑。老师看了,没说什么。要是别的老师看了,早就大声地批评那位同学。过了一会儿,我们的笑声停止了。老师耐心地教导那位同学,一笔一划地教那位同学把错别字改正过来,直到那位同学会写为止。
老师所做的一切,都是为了下一代,但老师从来不向我们索取什么,总是默默的奉献。老师,您是我最敬佩的人。
3. 以‘我的老师’为题写一篇200字的作文我们的冯老师高高的个子,大大的眼睛,长长的披肩发,常常带着灿烂的微笑。
冯老师很能包容我们的“错误”,记得有一次。一个同学没有写完作业,被冯老师查出来了,但并没有在课堂上点名,而是下课后把他叫到跟前,对他说:“你不应该不完成作业,作业是学生们必做的事,如果你不完成作业,老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。”
那个同学的脸红了。说:“老师,我以后再不会不完成作业了。”
冯老师还很爱运动,听爸爸说,冯老师的排球打的可好了!别看她是个女的,但是打的球像男人打的一样很有力量。 冯老师很关心我们。
有一次,一位同学生病了,冯老师马上把他送到医务室,给他量体温、吃药,但还是不行,冯老师马上给他的家长打电话,并让家长把他接回家。 这就是我们的冯老师,一个既爱运动,又有爱心的好老师。
4. 以"我的老师为题写一个200字作文篇一:
我的老师
我的英语老师非常严厉,我以为老师对每一个学生都非常严厉,但我却看到了老师温柔的一面。 这一天下午,我正在上英语课,忽然了我的肚子疼了起来,我想举手,但是我却没有举手,因为我怕老师批评我浪费她的时间,所以我只好惹着,过了一会儿,我实在忍不住了只好告诉给老师听,老师说:“要紧吗?我去拿风油过来,你在这里坐着哪都不要去。”老师回来后,用风油往我肚子里涂了一下,过了不久,我的肚子就不那么疼了,老师也重新开始讲课了。 老师我现在知道你为什么对我们那么严厉了,因为你想把我们的学习成绩提上去,所以你只好对我们严厉一点了,老师教师节到了,我想跟你说一声“老师,您辛苦了。”
篇二:
那是我们开学的头一天,我们高高兴兴地去上学,到了学校,我们开开心心地等待我们那新来的老师。后来,老师终于来了。我们非常喜欢这位老师。我们的老师让我们站好队,下去拔草,我很兴奋,因为我喜欢劳动。老师带我们下去了,我们立即开始拔草,有的在拔草,有的在那里休息,尤其是我们班的女生,我跑过去,告诉她们,你们赶紧干活,因为只有团结的力量,就会早日完成。他们立即干起了活。我很开心。我也干了起来。这是我最深刻也是我最难忘的事情。我很喜欢这个团结友爱的班集体。但我更喜爱我那和我们团结友爱的老师。
我爱您!老师,您是我们心目中的英雄,我们班一您为荣,我们会一起努力,达到我们想要的目标,感谢您!老师。
篇三:
我的语文老师就是蔡老师。蔡老师有双美丽的大眼睛,短短的睫毛,像搽了唇油的透明的红。
蔡老师非常负责任——这几天,学校有合唱大赛的活动,蔡老师用上课的时间帮我们排练,叫我们练歌。
蔡老师对同学们非常好——让我们写补充习题和练习与测试时都讲过才让我们做,因为蔡老师怕我们没有学会。
蔡老师爱提问题给大家回答,不过,她更喜欢上课专心听讲、积极举手回答问题、不插话的同学。不管哪个方面,我们班举手的人都很多。如:读课文、复述课文、分角色朗读课文、默写生字。因此,蔡老师更喜欢我们了。我们也更喜欢蔡老师、和蔡老师的语文课啦!
这就是我们班的蔡老师,既负责任而且对同学们也好!
5. 写老师的作文两百字左右我的老师有很多个,数 也数不完。说也说不完啊! 所以就说一些我难忘的老师 吧!但是也有很多。那就说 我现在的,班主任吧!
他是男的特点跟普通人 一样,经常穿着衣服。穿这
他是数学老师很多次强 我们复课而且上课就想给小 宝宝唱安眠曲一样。其实我 们特别想睡觉,而且老师又 凶,加上上课像安眠曲,所 以我们特别不想上课。
班主任讲数学科代表, 这项重任交给了我以后。我 就没有休息过了,做错一件 事都要挨罪。
数学老师上课的时候先 讲试卷或。课时先锋和阳光 课堂,讲完,如果还有时 间,就抄作业。再如果讲完 又抄完,了就给我们写作 业,通常,这件事很少的, 几率只有1%。
对了忘了说,数学老师 骂人会说tnd你胖你丫儿的 你就给我等着,小心你的 手,等等。
再怎么说他也是我的老 师,所以说他的优点吧!不 生气的时候是笑着的,生气 时会说以上的句子。
以上就是我的老师都是 我思考了好久才想到的优 点,不管怎么说一日为师, 终身为父嘛。
6. 以(我的老师)为题写作文250字从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。..
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
7. 以老师我想对你说为题写一篇二百字左右的短文.老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。
那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一缉户光鞠叱角癸携含毛团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆猎枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……“老师,我爱你……”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
8. 以"我的老师"为题的作文二百字老师长着乌黑的头发,一对水灵灵的眼睛总是那么炯炯有神,还有一张能说会道的嘴。
老师喜欢穿红色的外套和黑色的靴子,显得满有精神。 有一次放学后,正好是我值日,我们都扫着地。
老师看到一位同学小测默写古诗考得很差,特地把那位同学留下来,亲切地对那位同学说:“把刚才小测默写的古诗在黑板上再默一遍。”说完,那位同学拿了一根粉笔,在黑板上默写古诗。
整个教室静悄悄的,好像生怕打扰那位同学默写古诗。过了不久,我们到快扫好地了,可那位同学不知怎么的,总爱写错别字。
我想:那位同学也许是因为不太熟悉古诗,也许是那几个字不会写。我们继续摆好桌凳,就连把凳子搬下来,也是轻轻的。
那位同学没管那些错别字,继续默写着。过了一会儿,那位同学终于默写完了,可是错别字太多了,还闹出几番笑话。
我们看了,都哈哈大笑。老师看了,没说什么。
要是别的老师看了,早就大声地批评那位同学。过了一会儿,我们的笑声停止了。
老师耐心地教导那位同学,一笔一划地教那位同学把错别字改正过来,直到那位同学会写为止。 老师所做的一切,都是为了下一代,但老师从来不向我们索取什么,总是默默的奉献。
老师,您是我最敬佩的人。
9. 关于老师的作文,200至300字我喜爱的老师
李老师是给我们代课的老师,她有一双漂亮的大眼睛,高高的,身材很好;我非常喜欢她。
李老师管我们可严了,我们都非常怕她。原来我们班一下课就跑出教室到操场可乱了,就像放羊似的。自从李老师来了以后,我们就非常有秩序的排队走出教室;因为,老师说:如果谁要是跑出去,就一周都不能出去玩。我们一想要好好表现,因为我们下楼连20秒都不到,就坚持一会,站好队有秩序地下楼也是应该的,所以,我们以后都要遵守纪律了;现在我班纪律可好了。
李老师给我们讲课可好了,我们有不会的题问她,她都耐心的给我们讲解,每天晚上她给我们留很多的练习册,题型很多,第二天还及时认真的批改出来。可是,现在她要走了,我们都很留恋她,不愿意让她走,因为她对我们帮助很大,现在我们班学习和纪律都有明显进步了,同学们非常感谢她。
我会永远记住
李老师,因为她是我最喜爱的老师。