这个学期以来,因教师紧缺原因,原本两位老师的山村学校,又调走了一位,我成了最后坚守岗位的护校人。
天气渐渐转凉。当山外还穿短袖时候,这里的师生便穿上了厚厚的冬衣。在这远离喧嚣闹市的山村,很多孩子身上穿的是别处捐赠的衣服,也有的孩子身上的衣服,是在外打工的父母过年回家时买的,不过,从穿上那一刻起,这套衣服便陪伴着孩子,从春季穿到了秋季,或者下一个春节来临时。甚至有的孩子,在六一儿童节晴朗的时候,还穿着雨靴和羽绒服。
山里的孩子,都是在山里长大,他们有的从出生到现在,从没有到过集镇,他们也很向往山外的世界,也想知道山那边到底是什么样的色彩。他们的一天是那么单调,放学后便踏上回家的路,“游乐”“玩具”“发卡”成了他们的梦想。有的学生为了玩一个啤酒瓶盖而打得哭起来,甚至有的孩子,连超市也没有听说过,村里的小卖部,成了他们心中唯一的交易所。单调的山村生活,造就了淳朴善良的山里人性格,他们没有被大都市所渲染,没有现代化的熏陶。他们身上也存在着一股子野性,这是征服自然的野性,若没有这一身不服输的野劲,就很难在这气候恶劣的山野生存下来。试想,在寒冬的早晨,北风像刀子一样,从脸上刮过,地上已经结了一层厚厚的冰,天色还没有一丝亮光,稍微大一点的孩子便背着书包,穿着雨靴,戴着帽子,打着手电筒,三五一群,吆喝着向十六七里的完小去上学,他们要翻过好几座大山,需要走过泥泞和峭壁,需要淌过小溪,走上两三个小时,才能感到另一个处于深山中的学校求学。他们没有组织者,没有护航者,有的甚至没有一双保暖的手套,须知他们中的人,一些只有七、八岁的二年级学生。但是,正是这样的锻造,成就了他们不怕吃苦,不怕挨饿,不畏艰难的精神和决心。也正是这样的环境,造就了他们强健的身体。
我作为一名留守山村的小学教师,在这里已经扎根两年多,曾经有一个班和我一起,从学前班到一年级,然后,“毕业”去了能造就他们更广阔梦想的完小,他们会在回来的时候,向我打声招呼。也会在我一个人静坐的时候陪我聊天,他们会给我讲起新学校的所见所闻,直到很晚才回去。我作为一名普通的教育工作者,我平凡得像一棵野地里的小草,但在他们的眼里,依然是那位陪伴他们的`老师。在闲聊时,他们把我当成了良师益友。从他们的眼里,心里依然流露出深深的敬意,他们会说起他们的未来,他们的理想和他们的生活,以及对未来的憧憬。
作为从山外走来的老师,我像一片飘过山涧的云,在这大山的皱褶里停留了下来,为这美丽的山村,增加了片刻的色彩,也为这纯洁的山村,增添了朝霞的绚丽。为这蓝天、白云、松涛、草坪组成的原始画卷,添上一抹五彩的斑斓。
在朗朗晴天,在茫茫雾天,在淅沥雨天。我一如既往地在这里散发着自己的光和热,千百年来,在这民风古朴的世外桃源,多少人来了又走,多少云飘来又飘走了,他们谢绝了大山的挽留,给山村送来了多少春,夏,秋,冬的滚筒画。我深深地爱着这里的山山水水,深深地爱着这里的草草木木。作为众多山村过客里普通的一员,我只想把我平凡的一面展现在这里,像一座七彩的彩虹桥,一头连着小山村,一头连着山的那一边。在转瞬的一刹那,我们会被时光遗忘,可我在这里奋斗过,也在这里成长过。山涧的云来了又去,可这朴实的山村,依然在迎接着每天的朝阳和晨雾,村民也依然在用朴实的生活方式,日复一日,年复一年地生活栖息繁衍着。