没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。
四年级上册语文第一课《观潮》知识点
一、生字 组词
潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)
据jù(据守、据说、据为己有)
堤dī(河堤、大堤、千里之堤)
阔(广阔、宽阔、高谈阔论)
笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)
罩zhào(罩住、口罩、罩起来)
盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)
滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)
顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)
逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)
渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)
犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)
崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)
震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)
余yú(剩余、余波、高兴之余)
二、多音字
笼:lónɡ(鸡笼、蒸笼) lǒnɡ(笼罩、笼络)
闷:mēn(闷热、闷声不响) mèn(烦闷、闷闷不乐)
号:háo(号叫、风号浪吼) hào(号令、括号)
隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚) lónɡ(隆隆、兴隆)
观:ɡuān(观看、奇观) ɡuàn(道观、白云观)
薄:bó(薄弱、单薄、薄雾) báo(薄纸、薄片、薄纸) bò(薄荷)
三、 近义词
顿时——立刻 奔腾——奔驰
依旧——依然 屹立——矗立
犹如——如同 宽阔——宽广
四、 反义词
宽阔——狭窄 平静——喧闹
人声鼎沸——鸦雀无声
风号浪吼——风平浪静
五、文中四字词语积累
天下奇观 若隐若现 人山人海
昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸
风平浪静 水天相接 白浪翻滚
齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地风号浪吼
小学四年级语文阅读练习题知识点
一、填空题
1.《寄小读者》是一本_______体 散文 集,是冰心1923年至1926年旅居美国时写的。
2.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格,显示了冰心的艺术造诣,为她获得了“_______”的美誉。
3.冰心原名_______,笔名冰心是取“_______”之意。
4.《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度,只有在_______才能经历。
5.作者离开家乡离开母亲长达_______年之久。
6.作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给_______。
7.作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在_______和_______。
8.(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了_______而忏悔。
9.(通讯十)主要歌颂了_______。
10.“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是_______。
二、判断题。
1.冰心有四个弟弟,最小的13岁。( )
2.冰季是冰心的弟弟( )
3.《寄小读者》中,作者在“沙穰”疗养院时,当收到家里的来信时,病友爱尔兰女孩很羡慕,是因为她得不到父爱。( )
4.“我”把自己在医院看到的很多同龄人的不幸写在通讯中,是因为“我”认为:自己太寂寞了。( )
5.“通讯七”选自其散文集《樱花赞》。( )
6.作者在威尔斯利的圣卜生疗养院有一段时间“心酸肠断”,是因为她不适应那里的生活。( )
7.“我”去江南旅行,特意自己定一间房子,为的要自由一些,安静一些,好写些通讯。( )
8.作者忆起左辅的《浪淘沙》词“乡梦不曾休,惹甚闲愁”,是因为她当时在慰冰湖畔,临水起了诗兴。( )
9.作者在信中告诉弟弟,在国外想念家人的时候,感觉自己缺少一种生活,“就是我们每日一两小时傻顽痴笑的生活!”这句话的意思是:怀念和家人说笑、嬉戏的日子。( )
10.《寄小读者》中一***有二十九篇。( )
11.构成冰心“爱的哲学”是“自然、童真、民族”。( )
12.《寄小读者》是作者冰心赴美 留学 前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说。()
13.《寄小读者》是冰心1923年旅居英国时写的散文集。( )
14.戚叩落亚山因战役名称得名。( )
15.冰心把静美的月亮比作母亲,把星星比作父亲。( )
16.冰心的小说以抒情为主。( )
17.“悄然坐在湖岸上,伸开纸,拿起笔,抬起头来,四周江水中,四面水声里,我要开始写信给久违的朋友。小朋友,猜我的心情是怎样的呢?”此时的“我”是的满怀思念。( )
18.《寄小读者》中,作者此次远行的目的是求学。( )
19.“通讯七”主要写离别祖国时的情景,尤其侧重写亲人的送别。( )
小学四年级 语文学习 指导:现代作家
艾青原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。
巴金(1904—)原名李芾甘。创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代语言大师。学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。
鲁迅(1881—1936)浙江绍兴人。原名周树人,字豫才。文学家、思想家、革命家。《少年闰土》《狂人 日记 》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅的写照。学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。笔名,因母姓鲁,周鲁同姓之国。鲁迅,愚鲁而迅速;表达对母亲、祖国的挚爱之情,也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。
叶圣陶(1894—1988) 教育 家、出版家和社会活动家。名绍钧。学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。
老舍(1899—1966)小说家、剧作家。原名舒庆春,字舍予。人民艺术家。代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。
郭沫若(1892—1978)中国现代学者、文学家、历史学家、社会活动家。原名郭开贞,四川乐山人。代表作《女神》《屈原》蔡文姬》
朱自清(1898—1948)原名自华,自佩弦。中国现代散文家、诗人学者、民主战士。主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。
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