如何学好初中语文 语文学习分四大部分 第一部分?语文基础知识 语文基础知识包括?字、词、句?语法、标点、修辞?、文体知识、文学常识五个方面。 知识要点 一、字 1?字音? 汉语拼音规则?及容易读错的字。 掌握带写规则的重点字?这些字的音节拼写对了?就可以达到触类旁通、举一反三的效果。这些字分别是? (1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则 (2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则 (3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则 (4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别。 除此之外?再注意拼写的隔音符号?皮袄Pí ǎO儿化标音花儿HUāR轻声不标词。 2?字形? 注意形近字与同音字之间的区别。 大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字?也有同学作文中常见的错别字。一般是书下带注音的字?和书后的关于字音的练习。 学法指导 1、养成查字典的好习惯 2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上?定时集中纠正 3、还可以进行形似字?同音字的组词练习。 二、词 知识要点 应掌握词的本文?语境义?及辨析?近义词?反义词?辨析词的褒贬义。 ①词的本义与语境不同的词。 ②近义词的辨析?结合语境选择恰当的词语。 ③结合语境判断词的褒贬?及正确理解发生的变化后词的感情色彩。 学法指导 1?每学新课?先要将自己不会的词语画出来?通过查字典再结合语境理解词语?不能死记硬背。 2?在具体语境中有的词义发生变化?一定要加强理解这部分内容? 3?书下注解及课后练习的词语部分应是重点 4?学习词语应坚持“长流水?不断线”?根据自己情况?每天都要学习和积累一定的词语?到一定时期?自测之后?将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来?再次复习?直至越来越少。 5?将自己积累的词语记在一个本子里?最好分类?既有利于语文基础知识的掌握。又有利于协作。 三、句 知识要点 ?一?语法 应掌握短语、单句、复句这三方面知识 短语?五种基本结构?并列、偏正、动宾、补充、主谓 单句?六种基础成份?主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 复句?七种基础类型?并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件 学法指导 近年来由于淡化语法知识?有的同学以为语法不用学了?其实学语法对于 们学习语言和运用语言是非常有帮助的。运用这些语法知识分析理解文章内容?运用这些语法知识?使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。 1?短语的学习不要脱离句子?要结合短语在句子中的作用?理解句子的组成。 2?单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置?和结构助词的不同用法来掌握。 ①[状语] ?定语? 主语|| [状语] 谓语 ?定语? 宾语 ?补语?
注意?表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后?称之为补语。 ②巧用结构助词“的”“地”“得” “的”字前一般是主语或宾语的定语。 “地”字前一般是谓语的状语。 “得”字后一般是谓语的补语。 3?对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型?熟记口诀?便于记忆。 有一个复句关联词语歌诀?几分钟就能背熟?可以一试。 既又也还表并列?不是而是别记错? 不是就是是不是?或者要么表选择? 不仅不但表递进?而且并且更还也? 虽然但是为转折?尽管可是加可却? 因为所以既然就?因而因此是因果?只有和才只有就?条件还有无论都?如果和就即使也?要是和就表假设。 4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力?不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论?单句侧重在病句修改?复句则重点关联词的运用?对复句中分句内容的理解。因此?在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上?学会运用这些知识?为正确运用语言服务。