在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，相对来说所占分值也较多。所以对记叙文的阅读我们不可掉以轻心。下面根据考点提供相应的阅读和解题方法： 一、现代文阅读基本题型及方法指导： （一）整体感知文章或语段（以下统称文章） 整体感知文章一般从以下几个方面入手：1. 理解文章的总体思路，弄清结构层次；2. 理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；3. 概括各段、各层的大意，文章的中心内容；4. 感受作者所表达的思想感情。 这部分主要考查概括能力，常见的考查方式有表述、判断、选择等。 （二）分析文章的结构层次，归纳中心思想 根据题材内容，分析结构层次，一般有以下几种方法： 以写事为主的文章：1. 按事情发生发展的先后时间分析；2. 按事情发生发展的地点转换分析；3. 按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章：1. 按人物成长的阶段分析；2. 按人物所在的不同地点分析；3. 按表现人物不同性格特征的不同条件分析；4. 按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章：1. 按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；2. 按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。 （三）分析文章中心的方法： 记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景状物等的内容的概括、提炼，是通过人、事、景物所表现出的中心思想。归纳文章中心思想的方法一般有：1. 分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；2. 分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；3. 分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关；4. 结合概括各段大意的基础上归纳中心；5. 有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。 分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据，常见的考查方式有对比阅读、文章阅读，题型有表述、判断、选择等。 （四）理解文中词语、句子的含义与作用 这部分内容包括文章中近义词、关联词的选用；联系语境揣摩词语或句子的特定含义；理解词语或句子的浅表意思和深层含义；体会词语或句子的表达效果与表达作用，各种修辞在文中的运用与作用等。 理解词语、句子在文中的含义与作用是记叙文阅读最基本的要求，常见的考查有：辨析词语、选词填空；词语句子含义的理解和作用。题型一般有选择、填空、简答等。 （五）此外记叙文中，记叙的线索、要素，记叙的详略，过渡、照应等也是考题中常常涉及到的。 这部分内容是记叙文阅读的基本要求，常见的考查方法是在理解的基础上简答。 根据教学大纲的要求和近几年来考试改革的深入，今后语文考试会出现主观性试题、开放型试题，以全面考查学生的阅读能力、理解能力、思维认识能力、语言表达能力等，激发学生的创造性思维，鼓励学生答题中有所创建。 二、记叙文阅读的解题思路和技巧 总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一股按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 一）通读 1. 读题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。 2. 整体感知内容，对人物、事件、中心有一个初步的了解。 （二）看清文章后面的题目 为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，往往会做的题却把分丢了，例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的，题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了，这都是因为不注意审题所致。 （三）精读筛选。按题目要求回头有重点地再看原文。 第一次读原文是大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快能找到答案。 （四）答题 尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。 现代文阅读解题的一般步骤： 通读——审题——筛选——思考与判断——答题 该文章转自[阿呆语文网]： /ziyuan1/uploadfile/0707/2007814162335.asp