《竹石》
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
教案
教学目标1、学习本课2个生字。
2、学习看注解,读懂诗句意思。
3、能有感情地朗读并背诵古诗。
4、体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。
教学准备
教师:教学挂图。
学生:观察竹子生长的情况,搜集描写、赞美竹子的诗文。
教学时间
1课时。
教学过程
一、看图引入,释题激趣
1、出示教学挂图或课件,指导观察。
(1)图上有哪些景物?
(2)竹子长在什么地方?
(3)你对生长在石缝中的竹子有什么看法?
2、齐读课文题目,释题。
3、了解郑板桥。
二、自读自悟,了解大意
1、自读,读准字音,读通诗句。
2、抽读,评价。指导读准节奏。(二二三停顿)
3、分组合作学习,读懂意思。老师提出学习要求:
(1)小组朗读古诗。
(2)看注释,查字典,理解诗句。
(3)先说说每句诗的意思,再连起来说一说。
(4)理解朗读,读准节奏、读出感情,读后相互评价。
4、全班汇报学习情况,教师相机指导。
(1)说说全诗的意思。
(2)从诗中体会到竹子的什么特点,什么品质?
(3)齐读。
三、有感情地朗读,深入理解
1、教师范读,自由朗读。
2、背诵。
(1)正确背诵。
(2)有感情地背诵。
(3)表演背诵。
(4)相互评价,学习。
四、小结学习方法
通过本课的学习,你能说说学习古诗的方法吗?
1、读准、读通古诗。
2、利用工具书理解字、词意思。
3、理解全诗意思。
4、反复朗读,体会诗中感情。
5、熟读成诵。
五、拓展学习,积累语言
1、人们是怎样赞美竹子的?汇报课前搜集的诗文。
2、结合本诗和你对竹子的理解,你能用自己的话来赞美竹子吗?
六、指导写字