赞美粽子味美的诗句如下：
1、粽子和晃动的桨声，丰满了五月的乡愁，却丰满不了枯瘦的岁月。
2、年复一年，粽香依然。中华之魂闪耀东方，国之爱，民之情。脉脉不息，绵绵流长。
3、汨罗风起现波澜，粽香四溢鱼争欢。报国无门空怀志，泪洒九州惊昊天。乱世风流藏不住，诗韵巨著永流传。亮节风骨鉴日月，名士忠胆誉千年。
4、艾草挂在门扉，城阁楼榭处，琴声中粽香弥漫，楚辞流淌楚江湘水。
5、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
6、粽叶清香情意重，彩线包扎情牵动。粽子粘绵情意绵，红白黄糖情感甜。肥肉瘦肉情浓厚，糯米纯香情挑豆。葡干红枣情似宝，运河圣水情未了。菖蒲雄磺情意长，艾草洗浴情鸳鸯。
7、重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。
8、我的不识字的母亲，不知道关于屈原的故事。她只是在每年的这一天，都早早地去山坡上，摘一束带露的艾草插在门上，把包好的粽子煮在锅里。
古诗词意义
学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。
可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。