译文:
所以没有一小步一小步的积累,就不能到达千里之外那么远,没有小河流的汇聚,就形成不了大江大海。
原文:
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。出自:先秦荀子的《劝学》,《劝学》全篇都在描写学习的优势,鼓励后人积极学习,热爱学习。突出说明学习的重要性,此二句用在生活中,意在鼓励我们做事情要注重点滴的积累,从小做起,积少成多。
就像走路一样,一步一步来,总能走得很远,路程再远,只要坚持不懈地往前走就终能够到达,一条条小的河流汇聚在一起也能形成大海,学习或做事都是在点滴中积累而得的。
扩展资料
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。
全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段讲正确的学习态度,第三段讲学习的内容,第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
创作背景
战国时期,奴隶制度进一步崩溃,封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发,对当时的社会变革发表各自的主张,并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别,历史上称之为“诸子百家”。
诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,批评别人,出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移,但人们可以用主观努力去认识它,顺应它,运用它。为了揭示后天学习的重要意义,他创作了《劝学》一文。
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