上节我们学习了平仄，以及平仄的区分，也举了很多例子，并进行了练习。想必大家对诗句的平仄有了初步的认识，可能入声字部分是不好接受的，但对于入声字大家大可不必纠结，常用的并不多，不懂不行，必须要多看多熟悉，将来在练习对句中我们会多涉及。尤其要对诗韵106韵，也就是平水韵表中的入声字韵部要多加熟悉。
下面我们来学习诗句的一般平仄规则。
我们在上节课时末提到了“替"“对”两个概念。那它是什么意思呢？我们举例说明。
例如毛主席《长征》诗的第五、六两句：
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
这两句诗的平仄是：
平平｜仄仄｜平平｜仄，仄仄｜平平｜仄仄｜平。
这是其中一联对仗句，整联每两个字为一个节奏。节奏是2221。上句平起句，平平后面跟着的是仄仄，仄仄后面跟着的是平平，最后一个又是仄。下句仄起句，仄仄后面跟着的是平平，平平后面跟着的是仄仄，最后一个又是平。形成有节奏有韵律的句子，这就是平仄在诗句中的交替。我们简称替。简单说替就是指构成句子的平仄是交替出现的。
就整联诗来说，“金沙”对“大渡”，是平平对仄仄，“水拍”对“桥横”，是仄仄对平平，“云崖”对“铁索”，是平平对仄仄，“暖”对“寒”，是仄对平。形成平仄相对的对仗，这就是对立。我们简称对。简单说，对就是指在一联上下句中，对应相同位置上的平仄是相反的。
从而我们总结出，平仄在每一句诗中，是交替出现的，否则叫失替。平仄在一联（两句为一联，分别称为上句和下句）诗中，是对立出现的，否则叫失对。
全诗如下
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
有同学要问了？
是不是平平后面必须严格跟仄仄，仄仄后面必须严格跟平平，才叫不失替呢？当然不是，通常我们只把句中246位置上的字平仄不对，称为失替。这里就引出了“一三五不论，二四六分明”的说法。在诗句中，246位置称为重点位置，平仄不能随便变化，而135位置可以放宽，可有条件的变换平仄，相对放宽，是为了增加诗句的多样性，包容性，要不然太单调了。
大家暂时记住这个概念即可，这个说法还是有其它内涵和讲究的，随着进一步学习深入，会讲到的。
理解了“替"“对”概念，还不够，还有个“粘”的问题，现在我们把整首诗拿出来看：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
我们来看诗中，第三句第二字“岭”字与第二句第二字“水”字平仄相同；第五句第二字"沙"字与第四句第二字“蒙”字平仄相同；第七句第二字“喜"字与第六句第二字"渡"字平仄相同；这种现象我们称之为"粘"或"粘连"。由此可以得出，“粘”是讲的联与联相衔接的问题。所有合乎近体诗格律要求的诗，都应符合粘的这一规则。
简单来说，格律诗“粘"的规则就是要求续联上句第2个字要和上联下句第2个字平仄一致。若不一致，称为"失粘"。格律诗是不允许“失粘"的。
举例如下：
一，绝句的粘连与失粘
1，粘连的绝句。下面这首王之涣的《凉州词》，第二句的第2字片和第三句的第2字笛，都是仄声。这就是粘连。
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
注：笛，是入声字。
2，失粘的绝句，在我们常见的《唐诗三百首》里就有这样的诗。如王维《渭城曲 / 送元二使安西》中，舍、君，平仄不一致，就是失粘。
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
二、律诗的粘连与失粘
1，粘连的五律。再看一首五律，李白《送友人》第二句的水和第三句的地都是仄声；第四句的｛蓬｝和第五句的｛云｝都是平声；第六句的日和第七句的手都是仄声。
青山横北郭，
白水绕东城。
此地一为别，
孤｛蓬｝万里征。
浮｛云｝游子意，
落日故人情。
挥手自兹去，
萧萧班马鸣。
2，失粘的七律。李白的《登金陵凤凰台》是一首著名的失粘七律，可以看出三处应该粘连的地方，有两处失粘。
凤凰台上凤凰游，
凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，
晋｛代｝衣冠成古丘。
三｛山｝半落青天外，
二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，
长安不见使人愁。
第2句与第3句失粘：去、宫，一仄一平，失粘；第4句与第5句失粘：｛代｝、｛山｝，一仄一平，失粘。但是第6句和第7句粘连无误：水、为都是仄声。
我们讲，初唐时的格律诗失粘的特别多，盛唐以后就少多了，这里面有个探索成型定则的问题，此处不展开讲。初唐时的格律诗是继承了齐梁时期的永明体，永明体诗的平仄和对仗已经非常成熟了，但是粘连还没有成为那个时期的格律诗准则。
我们学习近体诗，作为初学者，要尽量避免失粘、失替、失对，尤其要避免失粘。如因迫不得已出现了失替、失对的地方，在很多情况下是可以拗救的，但那是很麻烦的，而且三连仄、三连平、孤平等是无法拗救的。这些知识，随着大家在掌握基础知识的情况下将会学习。
作为初学者，要先把握好替，对，粘这三条基本要求。
当然，关于诗的平仄规则，不止这些，还有关于押韵的问题，我们后面单讲。本节这里先用例解的方式谈至此以帮助理解。
目的是了解和掌握替，对，粘三个概念和原则，进而能够推导出律诗的基本句式。
由此可见，根据这三个要求，只要有了诗的第一句，我们就不难推导出后面的句式平仄来，诗的起句，按首句第二字平仄来区分，只有平起仄起两种，这个推导就先留作课后作业吧。看能否推导出，会发现什么问题。
重点提示：
替是指一句中的平仄交替！
对是指下句对上句的平仄相反！
粘是指下联上句第二字与上联下句第二字平仄相同！
注意，特指246位置上的字。
此内容是文字课件，大家还要通过结合视频来加深理解和掌握，把粘对原则学扎实。
作业安排：根据替，对，粘原则，按首句平起和首句仄起，推导出五言与七言律句的基本句式。作业私发与我。