七年级语文 中的古诗词是古典文学的重要组成部分，是中国古代灿烂 文化 深深积淀的体现。以下是我为大家整理的七年级上册语文所有的古诗，希望你们喜欢。
七年级语文上册课内古诗词
1、观沧海曹操(抒发作者博大的胸襟和统一天下的宏伟抱负)
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下王湾(把江南景物写得新鲜而极致，抒发了思乡之情)
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
3、钱塘湖春行白居易(通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人喜悦的思想感情)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4、天净沙?秋思马致远(描绘出了一幅绝妙的深秋晚景图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅凄苦之情)
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(表达对朋友关切之情)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
6、夜雨寄北李商隐(表达了旅人深沉的离情)
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当***剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7、泊秦淮杜牧(全诗以叙事带出议论，谴责了不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人士)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8、浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回?
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
七年级语文上册课后古诗词
1.龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里;
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天;
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.过故人庄 (唐)孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
3.题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当***剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6.泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
8.过松源晨炊漆公店 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
9.如梦令 李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，
争渡，
惊起一滩鸥鹭。
10.观书有感 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影***徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
七年级语文课外古诗李白《送友人》 阅读答案 附翻译赏析
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
(1)首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。
答：?青山?白水?从色彩角度写景;动静结合，?横?写出了山的静态，?绕?写出了水流的动态
(2)首联?青山横北郭，白水绕东城?描绘了一幅怎样的画面?
答：青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。
3、首联写送别之景，其中?横?与?绕?写得极妙，试分析。
放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。?横?字写青山的静，?绕?字写白水的动，用词准确而传神。
4、颔联写送别之事。其中?别?照应诗题中的?送?，?孤蓬?是比喻手法，照应诗题中的?友人?。。?蓬?之前用?孤?来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。
5、颈联情景交融，试分析。
?浮云?落日?之景与?游子?之?意?、?故人?之?情?交融，拓展意境。
6、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(4分)
答案：颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用?浮云?落日?作比，?浮云?比友人的行踪不定、任意东西;?落日?比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
7、尾句?班马鸣?犹作离别之声，衬托了离情别绪。
8.这首诗表达怎样的思想感情?(2分)
答案：李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可)
9、颈联?浮云游子意，落日故人情?中的?浮云?、?落日?的意象写出了诗人怎样的心境?(2分)
答案：?浮云?象征友人行踪不定，?落日?则隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。(2分)
10、尾联?挥手自兹去，萧萧班马鸣?有怎样的表达效果?试作赏析。(3分)
答案：诗人和友人在马上挥手告别，那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，很好地渲染了伤离别之情。(3分)
(11)首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?
答案：用?青山?、?白水?青白相间，色彩明丽;?横?字勾勒出青山的静态，?绕?描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。
(12)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?
答案：颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用?浮云?落日?作比，?浮云?比友人的行踪不定、任意东西;?落日?比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
13、 说说 ?青山横北郭，山水绕东城?中?青?、?白?、横?、?绕?四字的表达效果。
答：?青?白?相间，色彩明丽。?横?字勾勒青山的静姿，?绕?字描绘白水的动态，这些词形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
14、 怎样理解?此地一为别，孤蓬万里征?中?孤蓬?这一意象?
答：?孤蓬?比喻?远行的友人，形象的写出了此地一别后友人就要像篷草那样万里漂泊的命运，表达了诗人对友人的深切关怀。
15、?浮云游子意，落日故人情?表现了怎样的情感?
答：诗人巧妙的用?浮云?落日?作比，来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。
16、尾句?斑马鸣?犹作离别之声，衬托了离情别绪。
送友人 李白
韵译：
青山横卧在城郭的北面，
白水泱泱地环绕着东城。
在此我们一道握手言别，
你象蓬草飘泊万里远征。
游子心思恰似天上浮云，
夕阳余晖可比难舍友情。
频频挥手作别从此离去，
马儿也为惜别声声嘶鸣?
赏析：
《送友人》是唐代伟大诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗。全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情。此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。青山、白水、浮云、落日，构成高朗阔远的意境。
这是一首情深意重，充满了诗情画意的送别诗，描写了李白和朋友策马辞别，依依不舍的情景。
首联?青山横北郭，白水绕东城?，点明了告别地点。诗人将朋友送至城外，两人并肩缓辔，不忍分别。遥望远处，外城的北面横亘着翠绿的山峦，波光荡漾的流水环绕城东。在这两句诗中，?青山?对?白水?，?北郭?对?东城?，首联就写出了对仗工整的对偶句。?青?、?白?相间，色彩鲜明。一个?横?字将青山的静姿勾勒得极其生动，而一个?绕?字则描绘出了白水的动态。诗人的笔墨潇洒自如，为读者呈现了一幅寥廓清晰的秀美图画。
颔联?此地一为别，孤蓬万里征?。此地一别，朋友就像那蓬草一样随风飘远，不知飘到何处!这两句诗有景又有情，情景交融，打动人心。表达了诗人对朋友四处漂泊的关怀之情。
尾联两句?挥手自兹去，萧萧班马鸣?，情意更加深厚。送君千里，终有一别。?挥手?，只是一个分别时的动作，至于内心究竟是什么样的感受，诗人没有直接表达出来，只写了?萧萧班马鸣?的情景。诗人化用古典诗句，用了一个?班?字，写出了新意，将缱绻情谊表达出来，可以说是笔法精湛。