八年级 学生学习语文古诗词时，要注意其融情入景、情景交融、物我一体的特点，感受到古诗词的意境美。我整理了关于八年级下册语文必背的古诗词，希望对大家有帮助!
八年级下语文必背古诗词
1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲!
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性!
2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初
城阙(qu?)辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女***沾巾。
3.《登幽州台歌》 陈子昂 唐
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下。
4.《送元二使安西》王维 唐
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白 唐
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱 文章 建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
6.《早春呈水部张十八员外》 韩愈 唐
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7.《无题》 李商隐 晚唐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8.《相见欢》 李煜 五代南唐
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
9.《登飞来峰》 王安石 北宋
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼， 只(自)缘身在最高层。
10.《苏幕遮》 范仲淹 北宋
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
八年级语文 课外古诗春夜喜雨春夜喜雨
朝代：唐代
作者：杜甫
春夜喜雨原文
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨译文
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
春夜喜雨注释
1.知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。
2.乃：就。发生：萌发生长。
3.发生：萌发生长。
4.潜(qi?n)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
5.润物：使植物受到 雨水 的滋养。
6.野径：田野间的小路。
7.晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。
8.红湿处：指有带雨水的红花的地方。
9.花重：花沾上雨水而变得沉重。
10.重：读作zh?ng(重在这里的意思是：沉重。所以读作第四声。)
11.锦官城：成都的别称。
春夜喜雨赏析
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个?好?字赞美?雨?。在生活里，?好?常常被用来赞美那些做好事的人。如今用?好?赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它?知时节?，懂得满足客观需要。其中?知?字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很?好?。
颔联写雨的?发生?，进一步表现雨的?好?，其中?潜?、?润?、?细?等字生动地写出了雨?好?的特点。雨之所以?好?，好就好在适时，好在?润物?。春天的雨，一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，受到冷空气影响由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会?润物?，自然不会使人?喜?，也不可能得到?好?评。所以，光有首联的?知时节?，还不足以完全表现雨的?好?。等到第二联写出了典型的春雨──伴随着和风的细雨，那个?好?字才落实了。?随风潜入夜，润物细无声。?这仍然用的是拟人化手法。?潜入夜?和?细无声?相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意?润物?，无意讨?好?。如果有意讨?好?，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意?润物?，无意讨?好?，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
雨这样?好?，就希望它下多下够，下个通宵。倘若只下一会儿，就云散天晴，那?润物?就不很彻底。诗人抓住这一点，写了颈联。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，?野径云俱黑，江船火独明。?只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象，?黑?与?明?相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。
尾联是想象中的情景，紧扣题中的?喜?字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此?好雨?下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。诗人说：等到明天清早去看看吧，整个锦官城(成都)杂花生树，一片?红湿?，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。?红湿花重?等字词的运用，充分说明诗人体物细腻。
浦起龙说：?写雨切夜易，切春难。?这首?春夜喜雨?诗，不仅切夜、切春，而且写出了典型春雨的、也就是?好雨?的高尚品格，表现了诗人的一切?好人?的高尚人格。
诗人盼望这样的?好雨?，喜爱这们的?好雨?。所以题目中的那个?喜?字在诗里虽然没有露面，但喜?意都从罅缝里迸透?(浦起龙《读杜心解》)。诗人正在盼望春雨?润物?的时候，雨下起来了，于是一上来就满心欢喜地叫?好?。第二联所写，是诗人听出来的。诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为?润物?，不求人知，自然?喜?得睡不着觉。由于那雨?润物细无声?，听不真切，生怕它停止了，所以出门去看。第三联所写，是诗人看见的。看见雨意正浓，就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情，表现得十分生动。中唐诗人李约有一首《观祈雨》：?桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。?和那些朱门里看歌舞的人相比，杜甫对春雨?润物?的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。
鉴赏
杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的著名诗篇之一，历来为人们所传诵。当时，诗人在亲戚和朋友的帮助下，加上自己的苦心经营，他寓居的浣花草堂基本建成。经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫，生活总算暂时得以安定，所以他才有町能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨，并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。《春夜喜雨》，就是其中最突出的一首。
诗一开头，杜甫就赞美春夜所下的雨是?好雨。?为什么是?好雨因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。农谚云:?春雨贵如油。?正反映了春雨的宝贵。由于成都地处?天府之国?的四川盆地，气候温和，雨量充足，一到春天虽然常常晚上下雨，但次日却又有明媚的阳光。这就正如诗人在另一首诗中所描绘的:?蜀天常夜雨，江槛已朝晴。?(《水槛遣心二首》)在正需要雨水之时，雨就降下来了，它是?知时节?的，所以?当春乃发生?。这种为万物生长所必须的?及时雨?，真是难得的好雨!这两句诗，是采取拟人化的手法进行描绘的。把无情作有情，把无知当有知，杜甫作诗常常如此。这里把春雨当作有知觉的，故它能根据需要，应时而降。诗中的?知?字和?乃?字，一呼一应，极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。
接着，第三、四两句既描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里，故诗人着重是从?听觉?上去描绘雨景的。雨细而不能骤，随夜色而逐渐隐没。它悄悄而来，默默无声，不为人们所觉察，故称为?潜入夜?。这样不声不响地下的雨，当然是滋润万物的细雨。?细无声?，正好恰当地表现了它的可贵精神。这里的?潜?字和?细?字都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨极小。这恰如仇兆鳌所说:?曰潜、曰细，写得脉脉绵绵，于造化发生之机，最为密切。?(《杜诗详注》卷十)
第五、六两句是进一步从?视觉?上描绘夜雨景色。?野径?指田野间的小路，是指地上;?云?是指天空。由于晚上正在下雨，所以浓云密布，群星潜藏，月色无光，天空和地上都是一团漆黑，正说明雨意正浓。而一片墨黑的世界里，唯有江边船上放射出一线光芒，并且显得格外明亮。这是一幅极其生动的雨中夜景图。诗人在这里所用的?俱?字和?独?字，都是为了突出这种景象。而在这种景象之中，也包含了诗人自己惊喜的感情。
最后两句是写雨后晓景。是第二天的事。天明雨霁，整个成都城都是耀眼的繁花，花朵沉甸甸地抬不起头来。令人目不暇接，心旷神怡。至此，诗人对喜雨的感情达到了高潮，于是?花重锦官城?的诗句冲口进发而出，真是?通体精妙，后半尤有神?。放王嗣奭说:?束语?重?字妙，他人不能下。?(《杜臆》卷四)
这首诗描写细腻、动人。诗的情节从概括的叙述到形象的描绘，由耳闻到目睹，自当晚到次晨，结构谨严。用词讲究。颇为难写的夜雨景色，却写得十分耀眼突出，使人从字里行间。呼吸到一股令人喜悦的春天气息。这首诗题虽是《春夜喜雨》)，但是全诗不露喜字，却又始终充满喜意。显然，诗人这种感情的产生绝不是出于一时的冲动，而有其现实基础。据史书记载，在他写作此诗的前一年，京畿一带就有严重灾荒，?米斗至七千钱，人相食?(《资治通鉴?唐纪》)。因此，杜甫一听到雨声，就感到无限喜悦，这喜悦恰好反映了诗人关心人民疾苦的崇高的思想感情。