1.关于尊敬老师、长辈或勤奋学习的名言警句
尊敬老师
1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师。——[宋]李觏《广潜书》
2.关于尊师的名言师者，人之模范也。——杨雄
12。——康有为
146、务学不如务求师。——杨雄
7、吾爱吾师。——李惺<。师友者。——亚里士多德
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同<、圣人无常师，吾更爱真理；广潜书>
16？惑而不从师、人非生而知之，孰能无惑，学问之资也；浏阳算学馆增订章程>
9、事师之犹事父也。关于尊师的名言警句。——<；吕氏春秋劝学>
10；今世说>
17、师者，所以传道、师以质疑，友以折疑，授业，解惑也。——唐。韩愈
11；西沤外集·冰言补>
13、师道既，学风自善、人冀子孙贤而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓<，其为惑也，终不解也。——韩愈
15、善之本在教，教之本在师。——[宋]李觏<
3.有关尊师的名言,警言,谚语,成语1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
?2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》
?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
?10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
?11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
?12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
?13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
师者，人之模范也。——杨雄
经师易求，人师难得。——《北周书》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
为学莫重于尊师。——谭嗣同
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
尊师故事：《程门立雪》说的是杨时尊敬老师程颐的故事。
4.关于尊师重教的名言警句1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
2、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
3、经师易求，人师难得。——《北周书》
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
11、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
17、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
扩展资料：
“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。
5.关于尊师的名言1、师者，所以传道，授业，解惑也.——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》 5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子.大略》 11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》 12、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》 13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》 15、师者，人之模范也.——杨雄16、天才可贵，培养天才的泥土更可贵.——鲁迅17、我能取得一些成就，全靠我的老师栽培.——华罗庚18、教育为公以达到天下为公.——陶行知19、教育工作者是人类心灵的工程师.——（俄）加里宁20、务学不如务求师.-----杨雄21、圣人无常师.-----韩愈22、经师易遇，人师难遇.-----司马光23、古之圣王，未有不尊师者也.-----吕不韦24、教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林25、举世不师，故道益离.-----柳宗元26、学者必求师，从师不可不谨也.-----程颐27、一日为师，终身为父.----关汉卿28、学贵得师，亦贵得友.-----唐甄29、为学莫重于尊师.-----谭嗣同30、古之学者必严其师，师严然后道尊.-----欧阳修。
6.有关勤学的诗句（名句）5句《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
《昨日诗》
昨日复昨日，昨日何其好！
今日徒懊恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。
水去日日流，花落日日少。
成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。
文嘉《今日诗》
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何其了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
文嘉《明日歌》
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，
百年明日能几何？请君听我明日歌。
颜真卿《劝学》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。
杜秋娘《金缕衣》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。
朱熹
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
陶渊明
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
岳飞
莫等闲，白了少年头，空悲切！
关汉卿
花有重开日，人无再少年。
屈复
百金买骏马，千金买美人，
万金买高爵，何处买青春？
《增广贤文》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
董必武《惜时》
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
7.关于尊师的名言1 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。
天子章》 2 不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
出自《吕衡州文集?与族兄皋请学春秋书》。 3 国将兴，必贵师而重傅。
意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
4 古之学者必有师。 意思是：古来学习的人必须有老师教导。
出自韩愈《韩昌黎集?师说》。 5 疾学在于尊师。
意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋?劝学》。
6 君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。
出自“《荀子?修身篇》。 7 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。
8 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。
出自《朱舜水集?劝兴》。 9人不可以不就师矣。
意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论?赞学》。
就：靠近。 10 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
11人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。
但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。
冀：希望。敬：重视；人虽有性质美12而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子?性恶》。
辨：慧。 13若要好，问三老。
意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。
14师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集?冰言补》。
15师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。
出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 16师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。
17师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。
出自（汉）杨雄《法言?学行》。 18师哉！师哉！桐子之命也。
意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言?学行》。
19师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。
出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。 20 三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。 意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。
我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语?述而》。
21 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。
出自《礼记?学记》。逸：安逸；轻松。
庸：功劳。 22 为学莫重于尊师。
意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。
23 务学不如务求师。 意思是：努力求学不如努力找位好老师。
出自（汉）杨雄《法言?学行篇》。 24 学贵得师，亦贵得友。
意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书?讲学》。
25 学莫便乎近其人。 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。
出自《荀子?劝学》。 26 尊人***客语，侧立在傍听。
莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。 意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。
出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。 1、师者，所以传道，授业，解惑也。
——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 5、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。
隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅。
——《荀子.大略》 11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 12、片言之赐，皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》 13、师。