活动名称：春姐姐回来了（语言活动）
活动目标：1、感受和欣赏散文优美的词句和意境，体验散文中洋溢的生活情趣
2、激发热爱大自然的美好情感。
3、培养记忆力及朗诵能力
活动准备：1、幼儿用书
2、带幼儿观察春天的景色
活动过程：（一）提出问题让幼儿讨论
1、我们脱下了棉衣换上了毛衣，这是什么季节？
2、春天回来了，大家看到了什么？感受到了什么？
（二）幼儿阅读讲述画面内容
1、引导幼儿看幼儿用书，简述为什么把春天比喻为“春姐姐”让幼儿有序地观察并独自讲述画面内容。
2、在教师的启发下，让幼儿大胆滴讲述画面内容。
（三）示范朗读并引导幼儿理解散文的内容。
1、教师用散文中的语句进行概括，帮助幼儿理解散文内容
2、教师生动而有感情的示范朗读散文
3、按散文顺序，用一句一大的方式帮助幼儿进一步感受、理解散文的词句，激发幼儿热爱大自然的美好情感
4、教师再次朗读，让幼儿欣赏体验散文的意境