"见枝头吐新芽"人见到的一种现象事物，题目 无非是从 成长励志 .情感道德 . 审美鉴赏 .方法社会 四个角度来分析。楼主的意思是这是个角度中，每个角度还要写出两个思路吗？一 成长励志（1）思路一 新芽缓缓地露出，因为它知道自己开花结果的季节到了。为了露出新芽，它不惜屹立在腊月的暴雪中；为了露出新芽，它不惜饱经寒风的肆虐；为了露出新芽，它不惜忍耐那些严寒艰苦的岁月。就在这个季节，就在此时，新芽毅然站在枝头去寻找春风的呼唤！快了，就要开花了！就在这个季节，它终于可以绽放出人生的辉煌！虽然春雨阵阵，但也绝对动摇不了它对开花结果的渴望。多么坚强的心呀，（旨意在坚持、渴望成功 剩下的自己可以发挥了）（2）成长励志思路二 春风吹过，感觉到一丝的暖意。春风带着笑容轻抚大地每一个可爱的生灵。发芽了，就在枝头。看！它也面带笑容，正向春风姐姐感谢致意呢！多么善良的生灵，如今即将开花的它，也总还是对春天的恩惠念念不忘。好伟大的春风，它们应该感谢你。好无私的春风，它们应该敬畏你。然而川枫的精神总能够带给人们什么。（旨意在于报恩、以此励志 春风还是辛苦的老师，辛劳的父母）二 情感道德 （1）思路一 春天来了，是的，是春天的信使春风来了。它带着礼物而来，大地的万物正在等着它，因为发芽的季节到了。。。那些在内心渴望发芽的生灵，盼着的一天终于到来。春风啊，你来得如此及时，你的礼物是那样的无私。没有你，大地仍是寒冬一幅沉寂的景象。而你从不向万物去索要什么，似乎无私奉献是你存在的唯一的理由（要描绘出春风与新芽的关系 然后站在道德的角度去谈无私奉献 不然会跑题）（2）思路二 春风得意，万物复苏。枝头上一枝新芽终于落出微笑。它知道人生苦短，自己开的在漂亮，也只是万物中的一很不起眼的一员，于是一个渺小而伟大的理想在它心中诞生了，它要用绿色自己去给万物增添一线生机（成长励志的思路二中的报恩就是 不用写励志了着重强调情感方面就行了）（两个思路似乎是一回事，但侧重点不同，一个是无私奉献 两一个是回报无私奉献的报恩）三 审美鉴赏（我以前了解过诗画鉴赏专业叫美术史，鉴赏很复杂，但也是以大众观念为基础 尽情的去想象画面就行了，我简单的一说吧）（1）思路一 记得我的老家附近有一颗石柳树（什么树都行）童年的很多美好时光大多与这棵树有关。而今校园里就有这么一颗柳树，每每经过数前，我都会停滞几分钟。。。这棵老柳树位于操场边上也是离人群最远的地方，却恰恰为校园增添很多生机。树枝开始发芽了，这不，眼前就有这么一枝正活跃的冲我笑呢。远远望去，那棵树就像钢铁战士一样镇守校园的一方。那条条垂立的柳枝犹如姑娘的秀发一样，而又让人醉入无限的遐想和无限的美好回忆。此时柳树正是增添了几分绿意，让人一眼望去尤为舒畅。（既然是“枝”你就可以赋予它特定的东西 我写景散文不是很擅长 就先写这些吧）（2）思路二 （提示下 春意盎然，加上树枝新芽，春天的勃勃生机，既可以描述美丽景色）四 方法社会（这个比较擅长）（1）思路一（方法）树枝开了新芽，不久之后便可以开出花来。如果牛顿在观察这枝新芽也许会问，为什么会在这时候发。。。其实很多事情就想着枝头发芽一样，如果他有再强的生命里，却选择在冬天发芽的话结果不言而喻。然而世界自然的适者生存的原则保留了这些聪明的生灵。人也是属于生灵，可有的人就不会有新芽那么明智。人做事总要看局势如何。无论任何事物总有规则或规律，顺从他们去做事的人很容易成功，然而就像历史的车轮是不会因任何人而停止一样。当年的西楚霸王项羽正是不符合汉初的君王风范，而只是一个秦末英雄主义大悍将 ，因此它是斗不过刘邦的。历史选择了刘邦建立汉室。（说到这里你应该知道接着说什么了吧 人做事要注意自己的方式方法是不是符合需要 要注意局势）（2）思路二（社会）（ 本想在这个问题上好好说说，可是这个问题人人都知道，就看你怎么说了 ，就是环保问题 植物和社会联系起来 不是环保还能是什么 这个就看你自己的发挥了）这个题目让我想起高考前语文方面的各种难题，那种紧张气氛，那段备战高考的时光。。。希望我的解答能给你带来灵感