| 小题1:本诗颈联运用了虚实结合的手法（1分）。上句诗人想象绵延千里的稻田在雨水的浇灌之后，禾苗拔节生长，稻花随风摇曳，一片秀美景象（1分）；下句实写，作者一反雨打梧桐添惆怅的俗套，赞美这是最好听的声音（1分）。 小题2:诗眼：“喜” （1分）。首联写久旱逢甘霖的喜悦，发觉凉冷润衣襟是一喜，颔联看到溪流涨水是二喜， 颈联设想稻花秀色、桐叶佳音是三喜，尾联想到百姓收成有了保证是四喜（2分），这一“喜”字贯穿整首诗，表达诗人的喜雨之情（1分）和对民生有盼的喜悦之情（1分）。 |
| 小题1: 试题分析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。回答本题要首先答出表现手法虚实结合，然后结合诗句具体分析。“千里稻花应秀色”一句是作者看到大雨三日之后，想象绵延千里的稻田在雨水的浇灌之后，禾苗拔节生长，稻花随风摇曳，是虚写；“五更桐叶最佳音”一句一反雨打梧桐添惆怅的俗套，写大雨后庄稼复苏的生机，突出了“喜”字，是实写。 小题2: 试题分析：本题考查诗歌的诗眼。解答本题首先答出诗眼是哪个字，然后结合诗句具体分析。颔联正面写一个 “喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。颈联承“且喜”句。末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。三四化用杜句，十分自然。一反雨打梧桐添惆怅的俗套，写大雨后庄稼复苏的生机，突出了“喜”字，体现了诗人的劳动人民感情。“喜”字是全诗的中心，发觉凉冷是一喜，看到溪流涨水是二喜，设想稻花秀色、桐叶佳音是三喜，百姓收成有了保证是四喜，这一“喜”字贯穿了始终。最难得的还有作者全诗都化用了老杜《茅屋为秋风所破歌》的诗意，表现出了关心国计民生，与百姓同甘苦***患难的可贵精神。 |